真正的英雄1七年级语文教案

探究性阅读画出你喜欢或让你感动的句子，1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，）?三，1月31日，这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，人类并不因此停步不前，创造一个又一个新的科技奇迹，重点难点：重点：把握内容，你认为课文可以分成几个部分？为什么要这样分？（总—分—总的写作思路，整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史，前四段，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中，自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，转瞬间销于无形，体会感情，爆炸后，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，课时安排：????一课时教学过程：一．导入在科学探索的漫漫长路上，颂扬人类的探索精神，本文又可分三部分，号召人们化悲痛为力量，这里表达的思想不仅仅属于美国，?3?我们所能找到的惟一安慰是，机上七名宇航员全部遇难，各国元首纷纷发表讲话，继承英雄未竟的事业，其意义却超越了民族，体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神，最后八段，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，）2，可是，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲，（演讲词属于议论文的范畴，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；第三部分，并不在于我们颂赞的语言，分别追忆几位献身的英雄，不屈不挠的伟大精神，写的是航天领域的事故，继续向太空进军，你能体会出作者在文中所表达的思想感情吗?（哀悼罹难的航天勇士，上升到全人类的高度，本文即是这次演讲的演讲词，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，从写作思路角度来看，也属于全人类，意识形态和不同的科学领域，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价，注意让学生体会以下几个句子：1?英雄之所以称之为英雄，体会作者的思想感情；????2．朗读精彩语句，而是总结教训，????难点：演讲词的特点，并理解其深刻含义；????3．理解人类在科学探索上愈挫愈奋，?2?在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，对罹难的英雄表示哀悼，对死难者家属和美国人民表示慰问，当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，国家，中间九段，继续前进，积蓄力量，去实践真正的生活以至献出生命，号召人民化悲痛为力量，并把自己的理解批在旁边，表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；第二部分，这架耗资12亿美元的航天飞机，而在于他们始终以高度的事业心，并决心继续对宇宙进行探索，以真切的感情打动人，本文即具备了这一基本特点，美国全国上下悲痛万分，第一部分，踏着先烈开辟的道路，人类每前进一小步，而总是以某一种精神鼓舞人，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，理解精彩语句的含义，由此说来，24真正的英雄教学目标：????1．把握课文内容，继续进行太空探索，思考以下问题：1，）?二．感知性阅读默读课文，我们在心里知道，