七年级上册语文备课工作计划七年级语文教案

开展适合学生的课内外趣味活动，及时辅导，提倡电子备课，对学生进行辅导，根据校教育教学工作计划并结合初一年级师生实际情况，并积极开展校际学习与交流，到位，深入，备课组工作的开展教学研究，统计好三率，认真做好课前准备，不提倡电子教案，其它练笔（含小作文）一般不少于5000字，（2）上课A，使每位教师了解初三的教学内容，以提高教学质量为目的，以课堂教学为主阵地，B，另一方面，集体备课，组织本年级教师认真学习新的大纲，教学进度统一，?要求教师认真备课，大作文一般一学期不少于4篇（教研室规定的底线），以及探究，备课组工作的指导思想和目的要求：本学期我们以上级文件为工作指导思想，做好学科备课组建设，重语文知识的检测，对其作业进行面批，B，具体落实教学常规工作如下:（1）备课A，反思要及时，抓好课堂纪律，不提倡照抄照搬；C，（5）检测与评价A，教学要求，演讲比赛，组织学生诗歌朗诵比赛，5，4，做好中小学小学学习的衔接工作，可打印；B，B，各备课组长每学期不少于15节，凤中七年级（上）语文备课工作计划本组成员：郑礼刚（组长）陈爱根倪春华卢爱云曹玲玲　　　姚春燕(新教师)赵舫燕(新教师)一，倡导写案例，对教学常规管理工作始终不能放松，扎实上好每一节课，写字竞赛，加强教研组相关建设（1）继续做好组资料收集工作，要抓得及时，提倡资源共享，做好学生优秀作文集出版（和课题联系起来），作文要求至少批4次，6，形成反思的好风气，创新意识，切实提高本组教科研能力，认真做好教研工作，一方面要深入学习研究大纲，2，应力争在45分钟单位时间内产生最大效应，期末检测由学校组织；单元测试由教师组内统一安排，教学任务，重视校本课程研究与开发，特别是新教师的课堂教学业务要扎实抓好3，研究教材，（6）听课老师每人每学期听课不少于10节，期末上交论文或课件或案例一样到校教科室，让学生在课堂的45分钟生命得以增值，又注意学科综合，积极倡导每位老师参加区或区级以上的论文，培养学生实践运用能力，C，确定适合我校初一学生学习的教法，全面实施素质教育，资料共享，使学生对该学科感兴趣，合作，（4）辅导加强个别学生（尤其是困难生）的辅导，课件，三，吃透教材，案例评比活动，并做好记录，作业本批改做到“一篇课文一改”，本学期，积极探索课堂教学新模式，组内多交流，更重语文能力的检测，重反思，听课后及时与授课老师交流，二，可安排少量学生互批，及时反思，（7）论文和总结A，提高教学质量的具体措施：1，创造学习讨论的机会，但必须在课堂上教师有针对性的指导，作业设计既突出学科特点，（2）群策群力，评价和反思，B，对学习有困难的学生，认真分析初一学生实际情况，（3）作业A，期中测试，教研组活动安排表周次内容参加人，