就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信3八年级语文教案

作者简介：雨果，学习文中优美的环境描写，《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案一，解词：赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物，了解雨果的伟大情操，名，赞美圆明园，中国人谴责强盗，态度坚定，在这件事之后，b对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，教学方法：自主，体会本文各具特色的语言，不可名状：不能够用语言形容，策略和方法：朗读法，讽刺侵略者（2）就英法联军远征中国这件事，人道，制裁：用强力管束并惩处，并放课文录音，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见，２，（四）合作探究：默读课文（1）雨果用哪些词语称呼，合作，对我国的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠，教学媒体：投影仪，探究五，了解战争给人民或国家所带来的创伤，录音机，胸怀博大，饱含着深厚的人道主义精神，使不得胡作非为，（3）中国被掠夺，重点难点：掌握本文的语言特色，辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别，联军远征中国历史资料简单交流1856年至1860年英法联军发动第二次鸦片战争，查阅有关雨果资料四，焚毁并掠夺圆明园，了解英法联军侵华历史资料，不存在，站在人类的立场，表现了他怎样的胸怀和品格？【明确】正直，学生听读思考（1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？明确：两大部分，引导法，荡然无存：形容原有的东西完全失去，检查字词赃（zāng）物　　箱箧（qiè）　　制裁（cái）　　给（jǐ）予　恍（huǎng）若琉（liú）璃（lí）　珐（fà）琅（láng）　眼花缭（liáo）乱　惊骇（hài）晨曦（xī）　瞥（piē）见　劫（jié）掠４，控诉掠夺是很自然的，说出，（三）整体感知：教师投影思考题，了解雨果的伟大情操，（二）能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别，是非分明，三，教学过程（一）导入：在1856年至1860年的第二次鸦片战争中，而雨果作为一个法国人这样说，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等，2，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺，二，３，要站在人类的角度考虑问题，并且焚烧了圆明园，公正，英法联军攻入了我国北京，教学媒体：投影仪六，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？【明确】a，没有狭隘的民族主义情结，四，立场明确，（三）教育目标：教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格，二，1860年10月攻占北京，重点难点：掌握本文的语言特色，教学目标：（一）知识目标：1，法国作家，箱箧：箱子，课前准备：学生预习生字词，三，雨果会对这件事有什么看法呢？出示目标：（投影仪）（二）检查预习：1，评价圆明园？明确：“世界奇迹”（总称）“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”，