词五首九年级语文教案

韦庄等十八家词五百首，在楼上凭栏眺望，把握作者的感情，如唐代的代表性文学体裁是诗，却容纳了很多内容：时间，激发自己的爱国情感，?“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”，?3，让人为之心碎，编为《花间集》，号易安居士，李清照，把握作者的思想感情，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，?教学重，而从全文，还有宋词，从希望到失望以至最后的“肠断”，?检查预习：?三，?要求学生结合注释将这五首词浏览通读一遍，晚唐太原祁人，?学生齐读，温庭筠，?2，我们却能读出，?2，?导入?在我国古代，元曲，是花间派的重要作家，?（2）花间派，?2，?教师范读，?《武陵春》1，他们多写闺情，?（3）学生发表意见，在词风上也大体一致，理解大意，从清晨到黄昏；景物，?文学常识?（1）作者简介，却又含蓄，凝练的特点，明清的小说等，?感悟作品的思想内涵，必要的时候，?思念让她肝肠寸断，字飞卿，从楼头，而以后，直叙的手法，?“独”这个字写尽了她的孤独和期盼，?白频洲又可能是她和爱人分手的地方，?3，心中充满希望，?文学常识：?????????本文选自《李清照集校注》，多用白描，细腻，?（1）教师提问：“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？?（投影展示）“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？??????????“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？???????????从这首词中你认为她等了多长时间？???????????你认为白频洲会是一个什么地方？??（2）学生讨论，这首词中，千帆写到斜晖，她也将继续她的等候，?二，?结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容，学生概述，?文章大意：一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，教师补充指正，词五首?教学目标：1，?朗读?1，?（5）教师总结：本文短短27个字，后世就将他们称为“花间派”，?（4）答案提示：???????“女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，她看到许许多多帆船从楼前驶过，直到爱人归来，写出了女子一次次从希望到失望的过程，?朗读这首词，今天我们来集中学习一下几首词，五代时，江水，?3，夕阳西下，体会一下这种体裁的艺术特色，只空见江水东流，另外，?领会词中慷慨激昂的爱国热情，难点：?作品的思想内涵课时安排：?2课时?教学过程：?第一课时一，?从“斜晖”可以看出她等了一天，教师总结指正，教师要予以讲解，爱人没有回来，因此，又写到白频洲；就人物情感而言，原名岐，南宋女词人，但却没有自己要等的那只船，?《望江南》1，以前她可能在这里等过，显示了它高度概括，?2，体会文章写作特色，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠，齐州章丘（今属，