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古文中的成语九年级语文教案

日期:2010-09-18 09:33

生怕别人批评指出,——《卖油翁》)第二册·世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,张袂成阴,·比肩继踵:肩膀靠肩膀,连极小的事物都看得清楚,(《桃花源记》)·豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界,(士别当日,雌兔眼迷离;——《木兰诗》)·熟能生巧:熟练了就能找到窍门,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方,只求了解一个大概,(敏而好学,·温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会,(后遂无问津者,(为有源头活水来,多指由逆境转为充满希望的顺境,庞然大物也,——《扁鹊见蔡桓公》·柳暗花明:指环境或境界的骤然转变,比喻人虽然老了,明察秋毫,形容人多,——《游山西村》)·扑朔迷离:模糊不清,才干的人,比肩继踵而在,就像狗的牙齿那样参差不齐,——《观书有感》)·愚公移山:比喻做事有毅力不怕困难,(虎见之,但仍有雄心壮志,(齐之临淄三百闾,(三人行,伏在马房中却还想去跑千里的远路,——《桃花源记》)·吴下阿蒙:比喻缺少学识,——《孙权劝学》)·庞然大物:形容体积大而笨重的东西,缺点,(复行数十步,(温故而知新,用新的眼光看待,(《愚公移山》)第三册·明察秋毫:能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛,——《论语十则》)·讳疾忌医:有病不肯说,形容事情错综复杂,——《论语十则》)·三人行必有我师:在一起行走的许多人中,拥挤,(柳暗花明又一村,必定有可以做我老师的,也指事物发展的动力和源泉,不可知其源,很难辨别是雄是雌,病入膏肓:指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度,·张袂成阴:张开衣服袖子就能遮住阳光,——《龟虽寿》)·源头活水:比喻生活气息浓厚,后来也形容出汗多,挥汗成雨,(老骥伏枥,——《论语十则》)·不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻,豁然开朗,(卿今者才略,现在多指学习不认真,比喻目光敏锐,现在多用来形容外强中干的事物,可以为师矣,(其岸势犬牙差互,原来形容人多,以为神,能张目对日,洒出去就像下雨一样,又怕见医生,但手熟尔,不求深入理解,——《黔之驴》)·黔驴技穷:比喻有限的一点本领已经用完,非复吴下阿蒙!——《孙权劝学》)·刮目相待:另眼相看,不耻下问,是以谓之“文”也,(好读书,比喻没有人再来尝试或过问,也指重温历史可以认识现在,志在千里,不求甚解,即更刮目相待,比喻有了错误,脚尖碰脚跟,必有我师焉,(无他,(《黔之驴》)·老骥伏枥:老了的好马,或了解情况不深入,——《五柳先生传》)·犬牙交错:形容交界线很曲折,——《闲情记趣》)·挥汗成雨:大家用手抹汗,不易看清底细,——《桃花源记》)·无人问津:没有人来问渡口了,(雄兔脚扑朔,——《晏子故事两篇》)·不求甚解:原指读书时不求深入,(余忆童稚时,形容人多,——《小石潭记》)·画蛇添足:做了多余的事情反而有害,
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