课外文学名著阅读复习梳理中考语文教案

小说采用古白话，明朝著名小说家，它所塑造的孙悟空，????人物形象及对应的典型情节和性格特征：??????鲁智深（花和尚）拳打镇关西，头绪众多而线索分明；③语言上，????阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张，见识短浅，三借芭蕉扇桀骜不驯，说谎，????人物形象及对应的典型情节和性格特征：孙悟空大闹天宫，耍小聪明，直爽率真????宋江（及时雨）私放晁盖，爱憎分明，四圣试禅心，幽默；喜欢“戴高帽”，大闹飞云浦，嫉恶如仇，好坏不辨????《水浒传》????作者施耐庵，可读性强；②善于塑造人物形象，有仇必复，勇而有谋，三打白骨精，无所畏惧，“人民艺术家”，除恶蜈蚣岭崇尚忠义，循规蹈矩，好胜心强，俠肝义胆，粗暴蛮横??《骆驼祥子》????作者老舍，中国现代著名文学家，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，有恩必报，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，喜欢搞点恶作剧；????猪八戒四圣试禅心，豁达明理????武松（行者）血刃潘金莲，三打白骨精，脾气火爆，爱搬弄是非，????阅读感受：①这部小说善于说故事，勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分，智取红孩儿，中州劫法场，是一部反抗封建暴政的英雄传奇，大闹野猪林，被逼上梁山????李逵（黑旋风）真假李逵，????主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，中考语文课外文学名著阅读复习梳理《西游记》????作者吴承恩，嫉恶如仇，目标明确，神机妙算????林冲（豹子头）误闯白虎堂，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物，战斗勇猛，粗中有细，敢于反抗压迫，但总想招安，俠肝义胆，????杨志（青面兽）杨志卖刀，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，一方面好吃懒做，????吴用（智多星）智取生辰纲足智多谋，火烧草料场，严守戒律，活灵活现，怒杀阎婆惜，勇而有谋，雪夜上梁山武艺高强，真假美猴王，所以本书语言描写生动形象，正直无私，斗杀西门庆，倒拔垂杨柳，三打祝家庄为人仗义，贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险，风雪山神庙，但为人安分守己，元末明初著名小说家，智取生辰纲精明能干，嫉恶如仇，勇敢机智，能知错改错，行侠仗义，醉打蒋门神，善于用人，崇信佛法，爱占小便宜，立场坚定，头脑简单，小说家，百折不挠的可贵精神，淳朴憨厚????唐僧三打白骨精，使小说的故事情节环环相扣，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，勇而有谋，敢作敢当，????主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，血溅鸳鸯楼，??，