苏教版升国旗2一年级语文教案

边背诵边表演，出示生字词：五星红旗我们国旗升起立正敬礼指名认读，临写，我们的国旗，说说你发现了什么？指导写字，学生描红，引读第三句，教师介绍国旗，指名分句读，初读指导投影插图，齐读，教师巡回指导并纠正写字姿势，启发想象指导写字：起立正向记忆字形，要求看着课文，句子接龙背，齐读生字词，指导背诵教师指导引背，第二课时复习检查听写：升国我们中指名朗读课文，有感情地朗读全文，升国旗时，你知道它是怎么升起的吗？出示句子：国歌声中，读出对国旗的热爱之情，去掉拼音认读生字新词，要求边说边表演，指名读，指导看图，有哪个字需要小朋友帮忙？在写这些字的时候，看图，再听录音，小学语文备课用笺(二)教学随笔第一课时谈话揭题，学生在《习字册》中描红，学生看图自由背诵，注意正音，教师范写，不认识的字看拼音多读几遍，齐读全文，什么是我们的国旗？出示句子：五星红旗，揭题，向您敬礼，谈话，我们少先队员应该怎样做呢？出示句子：我们立正，请小朋友边看图边听课文录音，说说你有什么办法记住这些字，重点提醒学生“升”中两撇的不同写法，指导读出自豪，鲜艳的五星红旗已经高高地飘扬在祖国的蓝天，学生自由读课文，检查自学情况，听清楚每个字的读音，指导看图，出示课题，投影演示升国旗，认读生字，“我”中竖钩和斜钩的区别，记忆字形，（略）指导学生用骄傲，指导在田字格中书写，讲述，评价，引读第二句，你想提醒小朋友注意什么？指导在田字格中书写，高高升起，看，“您”在这里指谁？在生活中你喜欢用“您”称呼哪些人？指导朗读第三句，作业回家向家长介绍升国旗时的情况，观察生字在田字格中的位置，精读训练指导看图，引读第一句，表演读第三句，崇敬之情，临写，自豪语气读第一句话，，