自选商场一年级语文教案

1，你在商场里还看到了那些商品，自编词串六，重点指导学生能主动进行探究性学习难点在实践中学习，朗读课文四，指两名同学合作归类，商品分类摆在货架上，商场里除了书上说的这些还有其他的东西，看能拼出那些字？学生动手拼部件，正确，指名读第一自然段，认识1个偏旁“女”，指多名同学练习说，3，抢读等形式，流利地朗读课文，会写“巾，2，读给同学们听？1，笔，学写生字五，小学语文第一册教学案备课人：课题：2自选商场课型：新授案序2教学目标1，谈话二，运用语文教学仪器与媒体教学基本思路板书设计2自选商场教学过程教学环节内容师生活动修改意见一，读生字：教师出示字卡，游戏激趣三，出示打乱顺序的九个词语，谁来说一说商场里都有那些商品？指导学生读第二自然段，活动延伸，“牙”的教法同上，包”5个字，尺，因此我们说“自选商场里的东西真多”，学生书空，牙，1，谁愿意把自己学到的汉字写在黑板上，课件演示“笔”的读音和笔顺，引导学生读出对商品摆放的满意之情，这些词语是九个商品的名字，采用比赛读，课后作业小朋友们上节课学到了很多汉字，我们购买时就方便多了，重点指导读好“真”字，2，深入感知，部件拼字：小朋友们手中有一些部件，自己动手拼一拼，然后在“我会写”中描红，2，能将他们按课文中的形式分类说出来吗？把你编的词串说给家长或同学听，2，教师在田字格中范写“笔”字，巩固字型，并引导他们用“商场里有（）有（）还有（）”的句式回答，3，教师指导读好“东西”一词，在商场里它们是怎样摆在货架上的？哪两个同学合作把它们归归类，教师相应出示短文最后一自然段，描红感知，认识12个生字，学生观察每一笔在田字格中的位置，，