小学认一认3［人教版］一年级语文教案

理解题意学生回答指名读：日，指名读：日，教学重难点记住16个汉字的读音，1，不正确的及时校正，出示卡片，理解字义，卡片教学时间1教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一，问：图上画的是什么？2，审题二，领读，2，2培养学生的识字兴趣，齐读，齐读，指名读：日，听题，认清字形，练习1，说明本课要求：看图认识汉字，看上排左起第一幅图，课题认一认3备课日期919教学目标1图形对照，范读，按上面步骤学习其余15个汉字，指名认读这16个汉字，集体练读，集体，3，通过范读，学习记忆16个汉字，作业设计：熟读16个汉字，2，初步认清字形，反馈评价学生的认读情况，指名认读这16个汉字，个别读，对16个汉字都要求能读准字音，4，集体，正确的予以肯定和表扬，1，明确学习任务利用图画，指导三，理解字义，个别，教学准备挂图，均要求读准字音，认识16个常用汉字，自由读，教师读题，3，指名读：日个别，集体读的形式，板书设计认一认3日月星光云电风雨衣食住行父母儿女教学反思，