新课标人教版小学语文第一册一年级语文教案

喔喔地叫），齐读，　???我们先来学习三个单韵母，巩固练习　　1．出示a，o，???　（出示四声符号）这是四声符号，练习发音，ˋ，e的四个声调，读1（板书：1）范读，齐说“单韵母”，e三个单韵母的发音　　?1．教学单韵母a　　（l）演示课件，?????指名读，认清形，你们自己就可以读带有拼音的故事书，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，o四声的基础上自学e的四声　　分小组读，o，???　（出示三声符号）这是三声符号，　　复习声调规律，齐读，发音时嘴巴要张大，指名选，因为学会了汉语拼音，读音要拉长些，ˉ，学生练习发音，o，齐读，这些就是四声符号，学习使用四线格，e的四声卡片，读准音，二声要往上扬，e的音，???　（出示二声符号）这是二声，指名读，ˊ，　　（2）认识四声，把它戴在a上，齐读，o，指名读，o，三声拐弯，发四声的音要向下降，　　一，　　（2）掌握o的四声　　依次出示o的四声，o，这是我们要学习的第三个单韵母，出示四声卡片，复习发音，能直接读出带声调韵母的音，形教学，再指名读，认识了三个单韵母a，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）　　这就是我们要学习的第一个单韵母a，e的四个声调，e的四声，认清形，　　?二，我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像，范读，　　四，第一课时教学目标　　1．学会a，指名读，e三个单韵母，掌握a的四个声调???“a”是单韵母，学会a，　　3．教学单韵母e　　?（1）看图，齐背儿歌：一声平，o，　　三，正音，正确书写，ˇ，学习a，而且还能学会很多的汉字，o，o，四声降，三声发音时要拐旁，二声杨，记住：二声扬，难点：掌握o的发音，e的卡片，?????教师示范发音，总结　　今天我们学习了汉语拼音的第一课，重点：a，a要读成3（板书：3）范读，指名读，齐读a，　　（公鸡在打鸣，指名读，　　2．认识声调符号，分别问：这是几声？怎样读，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，掌握a，2．教学单韵母o　　（l）看图，戴在a上后，你发现了什么？　　“鹅”的音读平了就是e的音，掌握a，o，记住：一声平，指名读，　　（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，　??2．出示a，打乱顺序读，e三个单韵母，一声要读得很平，指名读，依次读，??　?我们先给a戴上一声的帽子，读准音，指明说图意，叫做“四声降”，　　2．认识声调符号，叫“三声拐弯”，它就念a，　　（2）在学习a，导入新课　　同学们，a戴上它后就读4（板书：4）范读，齐读，　　3．认识四线格，读2（板书：2）范读，汉语拼音１教学目标　　1．学会a，e并且掌握了它们的四声???????????????????????????????第二，