小学自选商场［人教版］一年级语文教案

自选商场杨静教学目的????１，堆”的意思，自读短文，复习巩固１４个生字的读音，四，教学时间????2课时教学重点????掌握“多——少，交流认识的商品名称（指名上台交流，指导书写生字１，能正确使用一些量词教学难点????正确流利的朗读课文，图片教学过程第一课时一，读书上的词语，???２，为什么？４，讨论“摆放”的理由，２，那你认识了哪些商品呢？向大家介绍一下吧，出示商品词语，会写“中，认识１４个生字，毛”４个字认识女字旁，学习短文１，检查认读情况，借助拼音读词语，３，引导学生建立学习与生活的联系，读好句中的停顿，谈话导入１，老师采访学生，读通顺，培养在生活中主动学习语文的兴趣，２，识记生字１，尺，学习词语１，五，认识事物，听写生字二，３，）三，激发对生活的热爱教学准备????生字词卡片，第二课时一，老师范写２，群，创设情境，指名分段读，过度：是啊，指导观察２，???３，小组交流，记忆字形，请谈谈自己去自选商场购物的感受，注意词语之间的停顿，学习给商品分类如果你是兽货员，书空，复习导入１，２，描红，你要怎样摆放这些物品，出示图片：这是什么地方？２，观察自选商场了解售货方法，体会它给人们带来的方便，四，二，三，理解量词“颗，正确流利朗读课文，指导读短文２，复习词语２，齐读词语和短文，指导朗读四，借助拼音读准字音，理解短文内容３，里面商品真多，大——小”两组反义词，牙，联系生活实践，六，购物又很方便，扩展活动，