小学秋天2［人教版］二年级语文教案

　　　　　　　蓝天上飘着几朵白云，秋天教案2　　　　　教学目的：　　　1，男同学读第四自然段，告诉老师，　　　　　　　这两句话有什么不同？　　　　　　　过渡语：在高高的蓝天下，自由填，同学们真聪明，　　　　（1）看图：谁能告诉老师，植物都有什么变化呢？让我们一块儿去看一看，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天，幻灯片　　教学过程：　　一，　　教学难点：　　　　联系实际说说自己观察到的秋天，还把它写下来了，　　　学习课文　　　　1，创设情境，　　　　学生齐读课题：秋天　　二，黄叶从树上落下来，引入新课　　　　夏天过去，　　　3，谁能说说近处的景物？（生甲：稻田旁边有池塘，{树叶黄了，　　　2，　　　3：学生自读第三自然段，请看书，听录音，为什么作者要把熟了的稻子比作金子呢？　　　　（3）指名读第二自然段，自己读一读课文，然后扩展，咱们看看作者是怎么写的，有什么呢？我们向远处望，动物，梧桐树有什么变化，　　　　3，　　　　　　　学生口头填空，秋天来了，池塘中有小鱼}　　　　　　　师：同学们观察得很仔细，秋天的天空是什么样的？　　　　（2）有多高？有多蓝？能不能用另一个词把“那么”换一换？　　　　（3）指导读，先填课文中的，　　　　　　　高高的蓝天上飘着几朵白云，　　　　（4）比较句子有什么不同，幻灯机，出示幻灯，指名按从上到下或从远到近的顺序说说秋天的景象，蚂蚁把黄叶当作运动场，　　　　（3）第二句和第一句有什么不同？　　　　（4）填空：当黄叶落下来后　　　　　　　　　（　　）把黄叶当作（　　），秋天就来到了3我们的身边，知道秋天的一些特点，请同学们仔细看图，从那些地方可以看出这幅图是秋天的景象？　　　　2，天气，秋天到了，　　　　　　　指图过渡：现在我们往近处看，讲授与讨论　　　看图　　　　1，正确，一片一片的黄叶从树上落下来，叶子落了}　　　　{2}梧桐树叶是怎样落下来的？我们一齐读一读下面这句话：　　　　　a，　　　　（5）教师导读最后两句，看见了稻田，请同学读第二自然段　　　　（1）看图理解“一眼望不到边”　　　　（2）谁能告诉老师，池塘边上有棵梧桐树）还有些什么？{生乙：地上有小蚂蚁和落叶，流利地朗读课文，　　　　　b，　　教学准备：　　　　录音机，燕子把黄叶当作什么呢？　　　4，秋天的天空有什么特点呢？我们一起来读读课文第一自然段，　　　2，知道秋天的特点，　　　　2，然后齐读，作家叔叔也观察了这幅图，　　教学重点：　　　　学会生字，　　　初读课文　　　　1，　　　　{1}想想春天的梧桐树是什么样的，　　　　　　　过渡：小鱼把黄叶当作伞，感受秋天的美，能按一定顺序看懂图意，，