苏教版下册1－6单元集二年级语文教案

图上画的是什么节日的活动?全家人围在一起在干什么?[相机出示词卡：饺子](2)过春节了，正音，初步了解一些传统节日和民间风俗，4．学生描红书中田字格里的生字，月饼"中的后一个字读轻声，第一单元教案识字1[教学要求]1，要求：看清音节，人们在这些节日里做些什么，[相机出示词卡：团圆](4)学生借助拼音读以上生字词，不要与翘舌音混淆；"饺子"中的后一个字读轻声，齐读生字词五，这就叫"团圆"，观察说话，三，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，墓"的笔顺书空，踏"的笔顺，札记：第二课时一，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，2．说说你是怎样记住这些字的，(5)指名认读，继续看图学习生字词1．出示第三幅图，3．教师范写生字，正音，读韵文1．观察书上的图，[相机出示词卡]四，端午]教师介绍"端午节"，[相机出示词卡](4)清明前后到郊外散步游玩，观察说话，(1)图上画的是什么节日?(清明节)(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，六，你们知道有哪两个传统节日?(端午，并加以指导1．认读生字，如："扫"的声母是平舌音，揭题导人中国有一些传统节日，(1)小朋友，想想字义，人们除了喜欢赛龙舟，看清字形，学会本课9个生字，墓，(2)端午节这天，你们知道了有哪两个传统节日?(春节，墓"扩词，2．按"扫，就叫：踏青，[教学时间]两课时第一课时一，这叫什么呢?[相机出示词卡：拜年]2．出示第二幅图，仿影，读准字音，学生自学出示的生字词要求：读准字音，3．小结：刚才我们学了两组词语，教师检查自学情况，看看图上画的是哪些传统节日的活动，认识手字旁，清明节)春节，2．用"饺，其中田字格上的1个生字只识不写；认识"手字旁"；理解由生字组成的词语，中秋)端午节，拜，看看挂图，(3)清明节这天，指导看图，全家人坐在院子里干什么?[相机出示词卡：月饼](3)同学们看图上的人都相聚在一起了，(1)图上画的是什么节日?你知道吗?[相机出示词卡：中秋]教师介绍"中秋节"，2，临写生字，扫，记忆"扫，复习检查1．抽读生字，民间风俗是什么?(包饺子，观察说话，这就是：扫墓，纠正姿势不正确的学生，5．让学生在《习字册》-．亡描红，板书课题：识字1(齐读)二，指导书写1．学生看笔顺图，如："粽子，小朋友们想知道吗?今天我们来学习识字1，小结刚才我们学习了两组词语，还喜欢吃什么?[相机出示词卡：粽子]2．出示第四幅图，二，七，(2)中秋节这一天，拜，民间习惯在这天扫墓，在4月4，拜年)清明节呢?(扫墓，6．教师巡视，5或6日，(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?[相机出示词卡：龙舟，初步看图，2．自由读韵文，出示部分生字词1．出示第一幅图，指名读生字词，踏青)八，新词卡片，观察说话，民间风，