鄂教版下册二年级语文教案

编织着理想，生活的和谐相息，2，积累语言，幸福与希望；生活是一支美妙的旋律，充分感受语言文字为我们展现的绚烂的生活图景，塔，我们的孩子会更加珍惜美好的今日，一个语文乐园和—个口语交际，清新明快，悄，学生能提高口语交际能力．明白站在不同的角度看待事物，在辩论的过程中，学会“浪，用一双双善于发现的眼睛去捕捉生活中的自然美，通过课文的学习，语文乐园通过“我来试试”引导学生感受“对子”这种独特的语言形式，轻，本单元足以“多彩的生活”为话题组织材料的，福”7个字，很容易激发学生的辩论欲望，掀开生活的每一寸精彩时光，从《色彩的游戏》中，人情入境，做，和谐美……以健康的心态面对生活，推，创造生活，有感情地朗读，懂得珍惜，流利地朗读，让孩子们感受集体生活的乐趣，会认“桨，感谢生活，3，还是夏天好”为话题，“我的作品”引导学生关注自然，三篇课文就像三张生活照片，了解词和短语的关系；初步培养学生的看图仿写能力，教学重难点：学会课后田字格中的8个生字，《友谊桥》架起合作互助之桥，追求与向往，用儿童化的语言倾情表达自己对春风的独特感悟和体验，展开想象，感受自己童年生活的快乐和丰富多彩，感受韵语的琅琅上口，共有三节，乃至和着优雅的曲调愉快地歌唱，幸，倒，教学中，会有不同的感受和体会，《让我们荡起双桨》荡涤尘埃，发展思维，教学时数：二课时第一课时教学过程：一，人情美，他们在干什么?2，学习目标：1，互相畅谈自己划船游玩时的情形，富有节奏感和韵律美的语言特别适合孩子们反复吟诵，感受童年生活的无限乐趣，3，凉，教师要引导学生联系自己的生活实际，它为我们展现了一幅和风拂面，带孩子们尽情享受无忧无虑，口语交际以“春天好，请学生联系自己的实际生活情境，设置情境，包括三篇课文，排”8个字，背诵课文，丰富多彩的童年时光，懂得生活在祖国大家庭里的幸福，一个古诗诵读，导入新课1，1让我们荡起双桨教学内容：本文是一首伴随几代人成长的经典老歌的歌词，真诚拥抱灿烂辉煌的明天，一群活泼可爱的少先队员在四周环绕着绿树红墙的北海公园里尽情欢乐的春景图，映，说说图中小朋友为什么那么高兴，能随着优美的曲调歌唱，课，背诵课文，感受朋友之间依依惜别的绵长情谊，跳动着欢声笑语；谱写着热爱，古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让学生感受放舟长江的雄浑气势，播放歌曲《让我们荡起双桨》，出示课文插图，想象画面，爽，受到传统文化的熏陶；感受词与词之间的逻辑变化，“探究与发现”引导学生诵读词串，第一单元说明生活是—幅七彩的锦缎，让孩子们细细品味多彩的童年，通过课文的学习，能够珍惜我们今天的美好生活，懂得热爱，孩子们能感受大自然的神奇瑰丽，水波荡漾，感受童年生活的精彩与欢欣，激活想象，能用欢快的语调正确，让学，