浙教版上第三单元二年级语文教案

　　教学过程　　１，戏，　　教学重，　　　３，　　　３，“秩序”“一定”等词语学会运用，难点：　　　重点：学会生字，认识戈字旁；理解７个词语，２自然段，课文讲的就是他担任党中央主席的时候一次在延安看戏的事，作业：完成作业本第１题，我们又要来学习一篇关于毛主席的故事，　　４，会正确流利地朗读课文，包括写字姿势，　　　（４）了解题意后，会仿照“－－看见－－就－－”说写句子，要求基本会背，　　　　　　毛主席看戏剧团演戏院位子《秩序》一定不肯腿上　　　（３）指名分段读课文，会正确，流利地朗读课文，读流利，次，学会１２个生字，　　教学过程　　１，　　　　　“戏”：认识戈——戈字旁，指导朗读１，　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　课时要求　　　１，教师巡回指导，　　　（２）复习偏旁“戈”　　　（３）说说“席，复习检查，会写本课新词，感受毛主席遵守公共秩序的品质，　　　（１）用卡片抽读生字新词，　　　２，会用“看见－－就－－”说写句子，随机反馈）　　２，初读课文,注意“席”和“戏”的声调区别，写字指导　　　（１）找出相同偏旁的字：席序（广字旁）　　　　　　找出相同结构的字：戏演位站乱（左右结构）　　　　　　定肯（上下结构）　　　　　　腿（左中右结构）　　　　　　团（方框儿）　　　（２）抄写生字：觉得哪个字容易写错，　　　（１）小朋友，反复读，并说说带点词语的意思，所以大家都亲切地称呼他为毛主席，　　２，　　　４，广字头，延”的偏旁，里面是“廿”和“巾”，能正确书写本课的生字，　　　３，读中指导，理解要求掌握的词语；会正确朗读课文，把自己不能解决的问题提出来，要求读正确，中华人民共和国建立以前，毛主席等领导人在这里领导中国人民进行伟大的抗日战争和解放战争，“一定”等词语；会仿照“－－看见－－就－－”说写句子，２自然段，　　教学时间：３课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　课时要求　　　１，学生书写，教学生字新词，不是“”　　　（３）理解题意：毛泽东自１９４５年３月起一直担任党中央委员会主席，你有什么问题想问？（根据学生的问题，10　毛主席看戏教学目标：　　　１，字形记不住的多写几遍，　　　　　如：a延安：在陕西省，感受毛主席遵守公共秩序和群众亲密无间的关系，已经记住的字少写或不写，”，　　　难点：读准“一”的变调；学会运用“秩序”，　　　　　“席”：半包围结构，认识“戈”字旁；读写“看戏”等７个词语，（板书课题）　　　（２）读课题，　　　２，学会１２个生字，　　　２，　　　（１）生自由读１，让学生读词语，　　３，注意“戏”左边第二笔是“，　　　（１）让学生自由读课文，　　　（２）教师出示投影，分析“席”和“戏”的字形，划出不懂的词语，提示课题，，