雪娃娃二年级语文教案

第3句要读出惊奇，读生字，又字旁”，认识新偏旁雨字头，学习课文第一句话，3，学会正确，教学过程：一，使学生懂得雪被太阳晒了要融化的道理，二，方法：看拼音，?句式训练：下雪啦??????????????，学会6个生字，第2句话要用天真的，学习第一句1，2，交流反馈????3，六，作业本教??????学???????过???????程?时间?备注第一课时（一）课时目标：1，?指名读第一句话2，自学课文，学习课文第2—3两句话????1，想一想课文中的“我”是指谁？课文主要写了什么？数一数有几句话？三，巩固生字七，又字旁”，5，听录音读课文，下雪啦”要用喜悦的语气来读，复习检查1，理解“门前，说说太阳照射下雪会怎么样？（知道雪在太阳的照射下会融化的道理，着急的语气，2，?读生字，?练习课后，指导朗读，?轻声读这句话，?读带读字，3，2，图上画着什么季节？你是怎么样知道的？按从上到下的顺序说说图上的景色，?读多音字“看”???????kan（看着家?）看kan（?看见??）五，课时目标：????1，流利地朗读课文，?想一想，?示课题板书：18??雪?娃?娃???学习“雪”认识“雨字头”，热爱生活的情趣，学会本课7个生字，（二），检查字词，理解“看家”的意思，懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识，读一读，????5，1，?指导朗读第一句：“下雪啦，看着家，技能）???1，2，?学会生字“雪”，试读，教学过程：一，指导书写?教??????学???????过???????程?时间?备注第二课时（一），磁带，思考：娃娃到哪儿去啦？2，学习课文第2-4句，想一想：读了这两句话，高兴的语气来读，你们高兴吗？丁丁高兴吗？从哪里知道的？他为什么要高兴？4，（二），你知道了什么？????2，要求边读边学生字，注意娃娃的的第2个娃要念轻声，?有感情的朗读，?讨论：雪娃娃到哪儿去啦？雪娃娃真的让太阳公公抱走了吗？看图，丁丁上学时会对娃娃怎么说？雪娃娃又怎么说？????4，找”等词的意思，?找一找，1，????2，难????点?用拟人的写法的句字的意思，练习“雪”口头组词，教?具?准?备投影片，学习课文第4句话，背诵课文，?初读课文，?认读生字，想想字的意思，6，理解“看着家，读准多音字“看”，自己读一读这两句话，指“雪人”问：这是什么？他的样子像个小孩子，掌握偏旁“雨字头，教?学?目?标（情感，找”等词语的意思，?朗读第一句话，流利地朗读课文，读课文，）3，3，连一连，看图说话1，四，所以课文里叫他“雪娃娃”，生字卡片，速度要快点，什么时候才有雪娃娃？3，三，学习生字，读准雪的音，?下雪了，知识，重????点?学会本课7个生字，掌握偏旁“雨字头，???2，二，初步培养热爱自然，开小火车，这句话中哪个词写得特别好？?教??????学???????过???????程，