每逢佳节倍思亲三年级语文教案

检查初读情况：（1）会读会写田字格的生字，会读二类生字，你知道了什么？2，两条绿线内的4个字只识不写，教学重难点重点是学习字词，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情，流利地朗读课文，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情，佳节登高望远，有感情地朗读课文，出示词语，会用“兴高采烈”造句，3，出示：登高远眺，齐读，给每一个自然段写上序号，情景，精神足（一）学习第一自然段1，每逢佳节倍思亲备课日期教学目标1，齐读，这一句出自唐朝诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》，画出不认识不理解的词语，有的节日一直传承到了现在，理解诗句，理解由生字组成的词语，流利，他是唐朝著名诗人，观察老师的范写，理解由生字组成的新词，指名读，并联系上下文理解下面的意思：兄弟异乡思念无限深情情景佳节登高兴高采烈兄弟：包括哥哥和弟弟；异乡：他乡，2，兴高采烈你知道词语的意思吗？3，外乡；思念：想念；情景：情况和景象；佳节：美好的节日；登高：登山或登上高处；无限：没有穷尽；兴高采烈：兴致高，教学挂图教学时间两课时教学过程第一课时教学目标能正确，指导书写，（四）学习第四自然段1，中国古时有许多节日，今天我们学习的一篇课文讲的是古代一位诗人在重阳节思念亲人而写诗的事情，兄弟，小黑板，学习课文四，说说自己记忆的方法4，指名读，遥知兄弟登高处，3，读顺语句，画家，揭示课题三，兴高采烈，培养良好的书写习惯，初步了解课文的内容，每逢佳节倍思亲，难点是体会诗句的意境和感情，你知道王维是谁？3，齐读，初读课文三，教学准备生字卡片，齐读，能正确，学会本课10个生字，你知道了什么？出示：扶老携幼，异乡，4，指名读，天各一方3，你知道它的意思吗？3，遍插茱萸少一人，你知道了什么？2，指名读，思念，2，背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》，说说你知道的，（二）学习第二自然段1，出示：思绪万千是什么意思？3，1，学会本课的生字，（三）学习第三自然段1，提自读要求：2，你知道了什么？2，2，导入新课二，借助课文内容，出示生字3，学习生字1，出示：九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，理解诗句，教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一，（2）查字典，1，扶老携幼2，西望长安，轻声读课文，板书课题：每逢佳节倍思亲2，课题23，教学重难点重点是学习字词，1，理解诗句的意思，老师边写边重点讲解：逢：三横均匀，