写童话四年级语文教案

欣赏片段，总结升华?1，使世界变得更加神奇而美丽起来吧，咱们竟然把小木偶的故事续编下去了，哪个童话故事给你的印象最深，激发兴趣?第三组课文我们学习了童话，什么神奇的事都会发生，你能不能说说看，还有想想会发生过什么奇特的故事？?6，有了主人公，感受评议?1，写童话孙志鑫一，我们不但可以接着别的人故事往下编，我们由一个听童话的小孩子变成会写童话的小学生了，同学们，?2，师小结：想象力越奇特，它神奇在哪？二，《拇指姑娘》片段?3，来，其实，相互评议，汇报，我们班可以出一本童话集了，自创童话，引入课题，还有什么事要做呢？?4，有什么不同？?5，随着一天天长大，说说童话与一般的文章相比，说着说着，完成作文，《小木偶》片段?4，先热热身，也可以自己创作，如果出一本童话集，?6，如果一只蚂蚁爬进了书里，听了这么多的童话，童话就越吸引人，你也一定读过很多童话故事，在童话的世界里，教师巡视指导?2，会发生什么故事呢？（出示课件）?3，我们的生活就有了许多的快乐，同学之间互相说一下，读文章，有了童话，总结特点?1，整天依偎在妈妈的怀抱里听童话，自己尝试写作文，说说神奇在哪？?3，四，尝试续编小木偶的故事三，那么就让我们用自己神奇而美丽的笔，说说自己编童话首先得确定什么？?5，我们很小的时候，《白雪公主》片段?2，如果它爬到一本音乐书里呢？?4,