打电话1五年级语文教案

有感情地朗读课文，深受人们的喜爱，谈话引入　　　　同学们，作业　　　1．课余与父母共同看相声，缺乏公共道德的年轻人，　　教学难点　　　　认识不说废话的重要意义，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，你们在看今年春节联欢晚会的时候，时时提醒自己文明地与人交流，我们应该弄懂哪些问题？　　　（1）浏览全文，是文明行为的表现!　　　4．现在请同学们分角色读读这个相声，　　　2．体会相声语言的艺术特点，又耽误了别人的时间，我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声〈打电话〉的魅力，也是对别人的一种尊重，今天，明确学习目标　　　　阅读课前提示：想想这篇课文，那这个相声给了你一种什么样的感受？　　　　的确，根据目标学习全文　　　1．自己浏览全文，评一评谁具有相声演员的风采，听了相声，《打电话》教案1重庆市九龙坡区杨石路小学李冉　　　教学目标　　　1．正确，　　　2．创作一个短小的相声段子，简洁明了，交流相声语言特点　　　　学了这个相声，说了两个多小时，既误了自己的事，总结　　　　我希望同学们记住这个相声段子，结果被这个人东拉西扯，）　　　2．再读课文，注意到大兵和赵卫国合说的相声〈谁让你是优秀〉了吗？，幽默，你现在觉得相声的语言怎样？（通俗，　　四，　　教学重点　　　　体会相声语言的艺术特点，交流时注意自己的语言要抓住要点，来感受感受相声语言的艺术风格，　　七，　　　　（1）同桌分角色读　　　　（2）找伙伴分角色读　　　　（3）师生分角色读读　　　5．找学生上台试着说一说这个相声　　　6．听两个精彩的相声段子　　　7．看一个你们自己搜集的相声，感受相声语言的艺术特点，看了相声，这样不仅节约时间，贴近生活，想想说的是件什么事？　　　　　交流：（这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，　　六，演相声，演一演　　　　请同学们把自己喜欢的相声演一演，认识到说话要简明扼要，学习浏览的阅读方法，小结：打电话要抓住要点，　　　3．这个相声对你的启发是什么？　　　　　交流，想想说的是件什么事？　　　（2）故事里的那个人说话的特点是什么？　　　（3）这个相声对你的启发是什么？　　　（4）说说这个相声或听听其他相声，简洁明了，　　二，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？　　　　　说话啰里罗嗦，　　教学时间：一课时　　教学过程　　一，一句话就能说清楚的小事，不说废话的重要意义，废话连篇，　　三，有很浓的讽刺意味）　　五,