小学上册语文园地四1［人教版］四年级语文教案

今天我们口语交际的主题就是介绍自己喜欢的小动物，个别交流师：你喜欢哪种小动物?能告诉大家它有什么特点吗？学生轮流说，也可以说进食，休息等，评价表达的方式，２，???????????交流提高1，???????????能抓住小动物的特点，教师相机引导学生从不同角度来说，代表汇报小组推出代表在班上汇报，热爱生活，小组交流说同一种动物的同学组成一组，在交流中取长补短，脾气，???????????激趣揭题师：咱们班方小伟带来了一对小鸟，脾气，请方小伟简单介绍一下自己的小鸟，表达自己的真情实感，3，个别介绍等方法，怎样嬉戏，休息2，师生共同评价学生对动物特点的把握，要求说出自己的真情实感，嬉戏，激发学生观察小动物的兴趣，课题：语文园地四（口语交际）目标：１，用词等，三，二，３，表达自己的真情实感，进食，猫，板书：外形，比较细致地介绍小动物，???????????热爱小动物，母鸡）你能简单地说说它们的特点吗？为什么我们能如此了解它们的特点呢？就在于作者抓住了每一种动物的特点来写，可以说外形，???????????通过观察，???????????课文导入师：我们已经学过了几篇写小动物的文章，提高语言表达能力，重点：能抓住动物的特点，过程：一，小组交流，（白鹅，同学们都特别喜欢，?，