走遍天下书为侣3五年级语文教案

教学重难点　　　　学习作者良好的读书习惯，教学目标　　　1，知道作者为什么以书为侣，　　　2，　　　3，齐读课题，激发读书的兴趣，　　　3，养成良好的读书习惯，理解作者为什么要“以书为侣”？学习生字新词，爱读书多读书，同桌相互出题，　　四，学习本课生字，讲述了哪些内容？　　三，学生自读课文，板书课题，　　三，阅读后，教时　　两课时　　五，教学过程　　教学内容：　　熟读课文，词，初读课文，《走遍天下书为侣》第一课时教学设计肖敏　　一，　　一，做到手不释卷，学习作者良好的读书习惯，有感情地朗读课文，何为“侣”？你对课题是怎样理解的？　　二，教学要求　　　1，理清文意，课文围绕题目，　　　2，　　二，感受课文所描述内容，导入课文　　　1，　　　2，学习作者良好的读书习惯，熟读课文，　　四，　　　　　作者的假设是什么？他选择的是什么？　　　　　为什么他愿意把一本书读上一百遍？　　　　　作者是怎样进行阅读的？　　　3，谈话释题，　　　1，　　　2，理解作者物不释卷的原因，指导学习生字新词，检测阅读效果,