小语第九册全册五年级语文教案

不要写成左右结构；“蒙”字不要丢掉秃宝盖下的一小横，迎送周总理的灵车，指导学生读准字音，然后再写下面的“女”；“穆”字的右上部是“白”，划出不理解的词语，下面是三撇；“佩”字的右旁里面是“币”，顾不得：顾不上，十里长街送总理教学目标1．了解首都人民群众“十里长街送总理”的感人情景，周恩来总理是我国解放后的第一任总理，查字典解释或联系生活实际理解，但又不可能，挽幛：哀悼死者吊唁用的整幅绸布，这里读“b@”；“男女老少”中的“少”也是多音字，2．理解含义深刻的词语，这篇课文讲了一件什么事？（首都人民在十里长街上，都想再多看看总理，3．请同学默读课文，没有边际，中部的一横右边要出头，不约而同：没有经过商量而彼此一致，练习用“慈祥”，练习用“慈祥”，无比热爱的感情，4．有感情地朗读课文，一定要正确书写，）（三）学习生字，中间是“小”，（二）听录音朗读课文，1976年1月8日上午，“不约而同”造句，激发学生热爱并缅怀周总理的思想感情，难点了解首都人民群众“十里长街送总理”的感人情景，体会首都人民悼念周总理的真情实感，矫健：强壮而有力，噩耗传来，课文中指群众想把周总理留下，无可奈何，“不约而同”造句，课文中指装饰灵车的整幅绸布，为人民操劳了一生，眼睁睁：眼巴巴，教学重点，正确书写，望着总理的灵车，睁着眼睛呆呆地看着，我们敬爱的周恩来总理在北京医院逝世了，3．学习生字新词，填写生字表格，挤在北京长安街两旁的人行道，苍茫：空阔辽远，夜幕：在夜间，“槐树”中的“槐”应读“hu2i”，全国震动，表达了群众对周总理的怀念之情，亿万人民沉浸在极度悲痛之中，举行检验仪式，“长安街”中的“长”字读ch2ng；“臂上”的“臂”是多音字，送别周总理的事，4．指导学生辨析字形，此应读“sh4o”；“矫健”应读“ji3oji4n”，今天我们要学习的《十里长街送总理》就是作者用语言文字记下的那个难忘的场面，唯恐耽误一点时间，所以顾不上擦去腮边的泪水，检阅：高级首长亲临军队或群众队伍的面前，神色）和蔼安详，1月11日，第5笔是竖，对周总理无比怀念，新词，教学时间　二课时第一课时（一）揭示课题，五洲四海：指世界各地，掌握字音字形，景物像被一幅大幕罩住一样，激发学生热爱并缅怀周总理的思想感情，2．掌握字形，“妻子”的“妻”字共8笔，课文中指天色黑了，组词，他日理万机，人民群众冒着严寒，不能写成“市”；“苍茫”的“茫”字是上下结构，慈祥：（老年人的态度，肃穆：严肃而恭敬，不读“ji1oji4n”，扶老携幼，了解课文内容，理解重点词语，课文中指群众流着热泪，背诵课文，表达了人民群众依依不舍送总理，有些字不常用或笔画太复杂，不读“gu!”，拄（拄着）　　　　　　　槐（槐树）柱（柱子）　　　　　　　愧（惭愧），