浙教版林海1六年级语文教案

目之所及：到，投影片小黑板录音机揭示课题，兴国安邦：国家，自学生字新词，思考：本文主要写什么?表达了作者怎样的思想感情?(2)讨沦，(1)指名读课文，脚落，(2)作者去大兴安岭之前和去了之后，②读准带点的字：jíqiàokōngxīng疾驰：俏丽空洞：兴国安邦③注意字形：盛气凌人：是两点水旁，学习“单元提示”，初读课文，13．林海311．学习“单元提示”，（1）听录音，(4)检查自学情况，2题，交流，椽柱：书空右上部分，①读词语，侵犯，)4．布置作业，)③给课文分段，盛气凌人：欺凌，④解释词语中带点字的意思：疾驰：快，了解本文结构特点及大意，(2)读课本第86页的注释，2．初读课文，明白作者是老舍，4．学习课文第一自然段，简介大兴安岭位置，2．学习生字新词，3．学习课文第一自然段，(5)指导给课文分段，(总分式，①课文哪一部分写景?主要从哪几方面写景?哪一部分是联想?②说说本文的结构特点，3．初读课文，迅速，对大兴安岭的印象有什么不同?为什么会发生这样的转变?(眼见，达到，(3)默读课文，(1)出示课题，深入林中观察的结果，(2)朗读课文，欺压，(3)出示中国地形图，．(1)完成作业本第1，了解本文结构特点及大意，手摸,