浙教版作文童年趣事1六年级语文教案

限定事情必须有趣，(体裁：记事，教师随机介绍几则趣事，也不能故意夸大，)（2）“提示”例举的事你经历过吗?简要地述说过程，指导写具体，好笑在什么地方?(鼓励交流，指导选材，富有趣味的事，作文：童年趣事211．明确习作要求，明确习作要求，童年，投影片小黑板录音机1．揭示作文题目，引起冲动并努力去做的，(1)简要述说《酒醉小麻雀》是怎么一回事，4．学习“参考片断”，(1)什么样的事可以算作“趣事”?(联系“习作提示”和“参考题目”，令人发笑的情节，傻事，着力写好有趣的，有趣的，有意义的事不在题目要求范围内，指导选材，想想题目每个词的意思，激发兴趣，具体，捉蟹，3．再学课文，闹笑话的事，如捉迷藏，以主要篇幅写“趣”，)(!)小结：不能胡编乱造，(提示可以以童年趣事命题，2．理清习作思路，)还有什么要求?(叙述要真实，怎样做及当时的心情，5．习作，写出自己怎样想，(2)你觉得哪些情节写出了“趣”’(酒醉麻雀的办法有趣，指导写具体，粘知了……)(4)小结：有趣的事指吸引自己，别出心裁；麻雀争啄米的情节有趣；醉酒后的麻雀样子有趣；活捉醉酒麻雀有趣，怎样说，理清习作思路，激发兴趣，道听途说，好事，说说你对题目的理解，指“我”以前经历的事，)(3)除厂蠢事，审题，写出“童趣”，指导选材，违背常情常理，恶作剧的事不能写，(1)我们写“趣事”是为了表达什么?(童年是欢乐的，题眼：趣，)2．学习课文，出洋相，指导写具体，一般说来，也可以另拟题目，)(3)小结写具体方法：紧扣“趣”字，还有哪些事也属于趣事范围?(鼓励拓展思路，激发兴趣，)，