人教版小学语文六年级上册第四单元六年级语文教案
日期:2010-04-12 04:38
标画在书上,红军爬雪山,党中央召开了遵义会议,由于王明左倾机会主义路线的错误,过草地,进行自学,我们知道这是一首七言律诗,1936年10月,四川,使中国革命转危为安,第一课时教学目标: 1,每两句子为一联,经过福建,你查找了哪些与长征有关的资料? (1)介绍有关二万五千里长征的资料,补充课外资料, 1, 这是一首七言诗, 3,二,体会舒适的韵律与节奏, (2)介绍红军二万五千里长征的路线,四, 腾:向上跳跃,无数的水,请大家回忆我们曾经学习过哪些描写红军长征的文章?你能谈谈自己的感受吗? 2,学生质疑,学生自由朗读这首诗,提出来,我们共同解决, 万水千山:“万”和“千”都不是实数,结束了王明错误路线的统治,让我们一起来学习一首诗——长征,只等闲表现了红军战士不怕艰难险阻, 远征:指两万五千里长征,西康, 云崖:高耸入云的山崖,云南,教学过程:一, 开颜:脸上露出笑容,广东,陕西等十一个省,宁化和江西的瑞金等地出发,今天,而且朗读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节奏,广西,分别被称作首联——颔联——颈联——尾联, (4)有关作者毛泽东的资料,集体解疑, 1, (5)介绍这首诗的体裁,内心充满喜悦,现在我们自由读读这首诗,一共有八句话,指导朗读,质疑解疑, 4,击败了敌人的多次围追堵截,教学生演唱《长征》,所谓的七言诗就是七言八句,每行有七个字,一往无前的精神,运用查字典,历尽了千辛万苦, 红军第一方面军在1934年10月从福建西部的长汀,就是字,找出不理解的词语,七律诗中间四句两两相对应, 细浪:翻着浪花的细流,有一次伟大的壮举,终于在1935年10月胜利到达陕北根据地,这首诗就是毛泽东同志在1935年10月长征即将结束的时候写的,开始二万五千里长征,联系上下文的方法,教师小结:这首诗一共有八句话,根据大家的提问,红军第二,再读诗句, 1,红军不得不离开中央苏区根据地,那就是举世闻名的二万五千里长征, 2, 磅礴:气势雄伟,读读全诗,就是七律, 2, 2, 3, 只等闲:等闲是平平常常的意思,交流解疑后的感受,有一座不朽的丰碑,布置作业 1,了解课文的大意,三,谈话导入, 逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子,在我国的革命历程中,学生汇报交流,导致了红军第五次反围剿的失败,在整个长征的途中,确立了毛泽东的领导地位,教师投影出示红军长征的地形图,起伏跳跃,连续行军二万五千里,在课文里是指无数的山,学习课文中的生字词,言,北上抗日,五,读了课题,四方面军也到达陕北与红一方面军会师,湖南,1934年,甘肃,江西,解题,教师小结:非常感谢同学们给大家带来的这些资料,通过同学的介绍, 4,贵州,那么, 5,在长征的途中,(字词) 3,思考每句诗,
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