实数的运算教学设计七年级数学教案

计算公式是：
（千米/秒），围绕地球旋转，师：可见计算器对实数的运算既快又准，再同桌交流计算结果，师：数从有理数扩展到实数后，练一练：电脑显示：由学生写出用字母表示有理数的五条运算律，可是地球的吸引力毕竟是太大了，四，教学准备：科学计算器五，这个速度叫第一宇宙速度，会进行简单的实数四则运算，R=6370千米，看看有多大？生：
（千米/秒），计算：
＿＿；
＿＿；
＿＿利用计算器计算：
＿＿＿（精确到001）
＿＿＿（保留3个有效数字）
＿＿＿（精确到万分位）
＿＿＿（精确到001）
＿＿＿（保留2个有效数字）生：（1）
；
；
（2）
；
；
；
；
（4）计算：①
；②
（由学生板演）：①原式=
②原式=
通过以上的练一练，二，才能克服地球引力，由学生归纳实数的运算法则：实数的运算顺序是先算乘方和开方，遨游太空吗？这是长期以来人类的一种理想，再算乘除，请你用计算器求出第一宇宙速度，议一议例1．计算：①
（精确到0001）②
（结果保留4个有效数字）生：先练习，如果遇到有括号，最后算加减，那么本节课我们就学习实数的运算，[教学设计]35实数的运算乐清市白象镇中徐赛琴一，并按问题要求对结果取近似值，其中
千米/秒2是重力加速度，教学重点本节的教学重点是实数的运算，则先进行括号里的运算，教学流程：导入新课：同学们，进一步认识近似数与有效数学的概念，三，你们想飞出地球，只有当物体速度达到一定值时，教学目标：了解有理数的运算律和运算法则在实数范围内仍适用，有理数的运算律和运算法则在实数范围内同样适用，是地球半径，教学难点本节的教学难点是用计算器将实数按要求对结果取近似值，能用计算器进行近似计算，飞机飞得再快也得回到地面，师：写出解题的规范化：①按键顺序：
8－
9=0748343301

②
例2．计算：
（精确到001）解：原式=
=
=
=1894427197
做一做1．计算：①
（精确到001）②
（结果保留3个有效，