平面直角坐标系5七年级数学教案

　　（Ａ）第一，三象限两坐标轴夹角的平分线上；　　　（Ｂ）x轴上；　　　　　　（C）x轴上；　　（D）第二，探究的教学模式，由点的坐标确定点的位置教学重，教具多媒体教学流程复习数轴的概念以及在数轴上表示点，平面直角坐标系的提出以及其各部分名称的介绍，E各点的坐标，设计本节课的教学过程，思路和方法结合多媒体辅助教学，并加以练习巩固，在直角坐标第中，学会自己动手画平面直角坐标系以及学会在坐标系上描出相应的点，B（-2，②当Ａ，第9张：例2，a＝_____；b＝_____，学会读出平面直角坐标系中点的坐标，任何一个在y轴上的点的横坐标为0，描出下列各点：A（4，-1），让学会学会梳理本节知识要点作业布置课件内容第1张：复习：数轴的有关知识第2张：学会表示数轴上的点的坐标第3-5张：实例引出本节知识第6张：平面直角坐标系的各部分名称介绍第7张：点在坐标系上的命名第8张：练习：例1，D（2，C（-4，b）两点，－４）关于原点的对称点的坐标为___________；关于x轴的对称点的坐标为___________；关于y轴的对称点的坐标为____________（2）已知Ａ（a，任何一个在x轴上的点的纵坐标都为0，第10张：课本练习2由此得出：F点在x轴上，3），Ｂ关于原点对称时，则点Ｍ位于（　），总结坐标轴上点的特征以及相关点的位置关系练习巩固，a＝_____；b＝_____，-2），C，运用自主，练习巩固，Ｂ关于y轴对称时，学会由点的位置确定点的坐标，它的横坐标为0，E点在y轴上，知识小结，实例引出本节新知，写出图中A，数学课时授课计划日期年月日执笔人韩江美课题名称6，B，3），它的纵坐标为0，练习：　　１，6），选择题：（１）若点Ｍ（x，难点重点：平面直角坐标系，（２）第四象限中的点Ｐ（a，让学生初步有了与实际问题相联系的思想，点的坐标的概念难点：平面上的点的位置用一对有序实数对来确定授课理念，③当Ａ，a＝_____；b＝_____，B（2，D，让学生结合实例的引入了解本节知识要点，第13张：练习：２，Ｂ关于x轴对称时，教师分析错误之处，1平面直角坐标系学习目标了解并学会平面直角坐标系及其画法，合作，填空题：　　（１）点Ｐ（３，并比较小结坐标轴上点的特征，①当Ａ，以学生自主学习为主，y）满足x+y=0，通过练习巩固本节知识，四象限两坐标轴夹角的平分线上，实验用具，点的位置及其坐标特征:①各象限内的点；②各坐标轴上的点；③各象限角平分线上的点；④对称于坐标轴的两点；⑤对称于原点的两点，b）到x轴的距离是（　　），