第六章列一元一次方程解应用题七年级数学教案

依题意得：八，三，得x=60经检验，第一队有36人，列出方程，练习：先填空再列方程并解答有两个运输队，爸爸摘了棵，帮助分析，初一数学组解一元一次方程（第四课时）一，女同学每人每次搬6块，过程与方法经历运用方程解决实际问题的过程，共搬了1800块，（2）会列出一元一次方程解简单的应用题，3，情感态度与价值观初步体会一元一次方程的应用价值，未知量和等量关系，符合题意，要求第一队的人数必须是第二队人数的2倍，教学过程例1：学校团委组织65名新团员为学校建花坛搬砖，教学重点弄清应用题题意列出方程，得：6x+8(65-x)=400解这个方程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，问这些新团员中有多少名男同学？师分析：让学生与例1对比来学习，得：8×4x+6×4(65-x)=1800解这个方程，2，初一同学每人搬6块，第二队有24人，现因任务需要，教学手段：多媒体和黑板六，梳理已知量，教学难点分析实际问题的已知量和未知量，总共搬了400块，依题意得：小刚家有72棵桃树，符合题意，设新团员中有x名初一同学（请在空白处填空）初一同学其他年级总数参加人数x65每人搬砖数8共搬砖数400板书：等量关系：初一同学搬砖的块数+其他年级同学的搬砖数=400解：设新团员中有x名初一同学，妈妈比小刚多摘了12棵，问这些新团员中有多少名初一同学？师分析：利用图表引导学生弄清题意，五，梳理已知量，例2：学校团委组织65名新团员为学校建花坛搬砖，答：新团员中有30名男同学，得x=30经检验，小刚摘了多少棵桃树？解：设小刚摘了x棵桃树，其他年级同学每人搬8块，则需要从第二队调配到第一队多少人？解：设需要从第二队调配到第一队x人，四，教学关键通过列表等方法，他和爸爸，知识与技能（1）理解一元一次方程解简单应用题的方法和步骤，则根据题意，设新团员中有x名男同学（请在空白处填空）男同学女同学总数参加人数x65每人共搬砖数6×4共搬砖数1800板书：等量关系：男同学搬砖的块数+女同学的搬砖数=1800解：设新团员中有x名男同学，答：新团员中有60名初一同学，每人各搬了4次，则妈妈摘了棵，调配后第一队有人，妈妈一起收摘，男同学每人每次搬8块，则根据题意，二，爸爸收摘的是小刚的2倍，第二队有人，培养学生自觉反思解题过程的良好习惯，找出相等关系，教学目标1，七，未知量和等量关系，填写图表引导学生弄清题意，小结：本节课我，