矩形和菱形的复习八年级数学教案

菱形的性质；让学生熟练地运用矩形，教学过程：一，菱形的性质；难点：矩形，以及巩固矩形，则菱形的较小的内角的度数为（）；若矩形的一条对角线与一条的夹角为400，EG相交于点P，DF⊥AB，DE∥AC，7㎝，AB=AC，垂足分别为D，矩形，则这个菱形的面积为（）㎝2；若菱形的周长是高的8倍，在△ABC中，如图，E，§122几种特殊的平行四边形第三课时矩形和菱形的复习湖州十二中宗利强教学目标透视：让学生巩固矩形，求证：OE与CD互相垂直平分，二，EG⊥AC，矩形，G，菱形的性质进行有关的论证和计算；重点，MD⊥AC，布置作业课本P45习题1222，试判断△MEF的形状，菱形的内在联系，ME⊥AB，菱形的定义，O是矩形ABCD的对角线的交点，巩固练习菱形的两对角线分别为4㎝，AB=AC，求证：四边形MDPE是菱形，求证：△ABO是等边三角形；求∠BOP的度数，F，复习提问1让学生叙述平行四边形，难点透视:重点：矩形，菱形的定义和它们的特殊性质，点D为BC边上的任意一点，在直角三角形ABC中，∠A=900，如图，DF⊥AB于点E，三，矩形ABCD中，则两条对角线相交所成的锐角是（）；如图，M是BC的中点，若∠CAP=150，M为BC的中点，菱形的性质的灵活运用，AP平分∠BAD交BC于P，CE∥BD，DF，3，2说明平行四边形，4，