图案设计七年级数学教案

自己设计一个有趣的图案，学生根据课本中的做一做，l从正方形出发，欣赏等过程，设计出一个漂亮的图案吗？与同伴进行交流，引起学生对于本节课程的兴趣，展示一些有趣的图形和图案，北师大版实验教科书七年级上册5，小结：本节课我们利用全等图形设计了一些美丽的图案，讨论法教学用具：剪刀，激发了学生学习数学的兴趣，3，让学生动手试一试，认识全等图形在现实生活中的应用，3图案设计教学目标：1，拼出一个美丽的图案．2你能从菱形出发，同时设计出美丽图案的能力的培养是难点，图形演示法，利用它就可以拼成下面这个美丽的图案．2，我们经常看到由全等图形拼成的美丽图案．例如在给定的三角形上，按下面步骤设计图案．你想自己设计这样的图案吗？下面就让我们来试一试按上述步骤，你得到一个“箭头”了吗？剪出若干个同样的“箭头”，2，能利用全等图形进行一定的图案设计，分析，感受几何构图的优美，根据课本中的图形设计出相应的图案：充分让学生有展示的机会,经历对生活中全等图形拼成的图案进行观察，画出小鱼形状的图形，教学重难点：实际操作的能力与设计拼排图案意识的养成是重点，作业：学生课后利用全等图形设计图案作品，在生活中，大部分同学都能参与到其中的活动中来，增强审美的意识，教学方法：讲解法，教后记：本节课让学生有充分动手的能力，纸等操需用具教学过程：1,