分式的乘除2八年级数学教案

难点重点：熟练地进行分式乘除法的混合运算难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算关键是点拨运算符号问题，分母中能因式分解的多项式分解因式，16．2．1分式的乘除（二)教学目标熟练地进行分式乘除法的混合运算重点，教学过程教学设计与师生互动备注第一步：课堂引入计算：（1）
(2)
第二步：讲授新课（P17）例4计算[分析]是分式乘除法的混合运算分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算，达到熟练地进行分式乘除法的混合运算的目的课堂练习以学生自己讨论为主，再把分子，使学生对所做的题目作自我评价，最后进行约分，注意最后的计算结果要是最简的（补充）例计算(1)
=
(先把除法统一成乘法运算)=
（判断运算的符号）=
（约分到最简分式）(2)
=
(先把除法统一成乘法运算)=
(分子，变号法则情感态度与价值观利用上节课分式乘法运算的基础，分母中的多项式分解因式)=
=
第三步：随堂练习计算(1)
（2）
（3）
（4）
答案：（1）
（2）
（3）
（4）-y第四步：课后练习计算(1)

(2)
(3)
(4)
答案：(1)
(2)
（3）
（4）
课后小结：课后反思：，