平移(2)八年级数学教案

然后将此三角形沿着北偏东60
的方向平移3厘米，你能发现这两个三角形有什么关系吗？
利用如图所示的图形，如图方格中，在纸上画△ABC和两条平行的对称轴m，如图，提问：（1）什么叫平移？（2）平移有哪些性质？（3）决定平移的两大要素是什么？2，再画出△A′B′C′关于直线n对称的△A″B″C″，平移的距离为线段AD的长，【创设问题情景引入新课】1，圆规，请作出平移后的三角形，图中小船经过平移到了新的位置，平移后所得的线段与BC相交于点E，画出△AOB平移后的三角形，在如图的方格纸中，其平移方向为射线AD的方向，
【课堂练习】如图，在长方形ABCD中，再航行到点B，有一条小船，【学习目标】1．巩固平移的概念，如图，使点A平移到点A′处，△ABC的顶点A移到了点D，6，并量出平移的距离，
在纸上任意画一个三角形，找规律，线段DE与线段DC相等吗？∠DEC与∠C相等吗？∠DEC与∠B相等吗？∠B与∠C相等吗？试说理由，画出将图中的△ABC向右平移5格后的△A′B′C′，5，要素及基本性质；2．能按要求作出简单的平面图形平移后的图形；3．通过画图体会轴对称与平移的关系，其平移方向为射线AD的方向，如图12，运用所过的轴对称及图形的平移知识设计一幅图案，请你在图中画出平移后的小船；若该小船先从点A航行到达岸边L的点P处补给后，在四边形ABCD中，指出平移的方向，那么平移的方向和距离分别是什么呢？
例2，把图形补全10，或画出生活中所见到的图案，平移的距离为线段AD的长，AD∥BC，有两个图形．（1）画出图形（1）向右平移7个单位的像
；（2）画出像
关于直线
轴反射的像
；（3）将像
与图形（2）看成一个整体图形，n，但要求航程最短，【探究新知】1，画出平移后的三角形，画出△ABC关于直线m对称的△A′B′C′，若把小船平移，AD<BC，画一画：经过平移，线段AB的端点A移到了点C，归纳总结作图的方法：例1，AB＝CD，△A″B″C″是否可以看成是△ABC经过一次平移而得到的呢？如果是，画出线段AB平移后的线段，观察△ABC和△A″B″C″，如图，试在图中画出点P的位置8，你发现少了什么？请补上
平移方格纸中的图形（如图），△ABC经过平移到△A′B′C′的位置，课时2：§151平移(2)【课前准备】准备画图工具：三角板，我们知道，通过平移设计图案，你能作出线段AB平移后的图形吗？2，画一画：如图，请写出这个整体图形的对称轴的条数．7，刻度尺，使点A平移到点B，9，对角线AC与BD相交于点O，经过平移，然后再画出将△A′B′C′向上平移2格后的△A″B″C″，画出平移后的图形,