华师版圆的复习(二)九年级数学教案

OB上，B，求⊙O的直径三学生练习1一个扇形的半径等于一个圆的半径的2倍，5弧长和扇形面积公式：


6圆锥的侧面积和表面积；圆锥的底面周长就是其侧面展开图扇形的弧长，则求∠ACB的度数，这一点与圆心线连线一平分两条切线的夹角，表面积的计算，⊙O的两条直径AB⊥CD，BC=5，在△ABC中，求CD的长例2如图，垂足为F，2切线的识别：经过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线，能计算圆锥的侧面积和表面积，AB弧上，E是切点那么(1)OC与OD垂直吗?为什么?(2)若DA=2，求阴影部分面积例4如图，难点：切线的性质和识别方法，交ED的处长线于F，扇形AOB的圆心角为直角，求阴影部分的面积，E分别在OA，过M引MP∥AO，AD，A，而圆锥的全面积就是它的侧面积与它的底面积的和，那么图中阴影部分面积与三角形ABC的面积相等吗？为什么？例3如图，扇形面积公式和圆锥的侧面积，AC长为半径的AEB弧交CD于E，点C，圆锥的侧面积就是弧长为圆锥底面的周长，如果正方形的边长为1，求这个扇形的圆心角2如图，CD=10
㎝，C是AB弧上的一点，BC，二例题讲解例1如图，过A作AF⊥ED，PB是⊙O的两条切线，O是AB上一点，又AC=12㎝求阴影部分ABCD的面积3如图，以O为圆心，已知直角扇形AOB，PA，且面积相等，5如图，正方形OCDE内接于扇形，它到三角形三个顶点的距离相等；三角形的内切圆的圆心是三角形三个内角平分线的交点，它到三边的距离相等，教学重点，识别的方法以及切线长定理，若OA=2，交AB弧于P，半径为圆锥的一条母线的长的扇形的面积，CD是切线，半径OA=2㎝，两个同心圆被两条半径截得的AB=6
㎝，能运用这些性质回答相关的问题；熟记弧长和扇形的面积公式，知道圆锥的侧面展开图是扇形，D，切线长定理以及对这些知识的灵活运用，OB为半径的圆AC相切于点E，切线长相等，以OB为直径的在扇形内作半圆⊙M，3从圆珠外一点可以引圆的两条切线，4如图，教学过程：л一知识的回顾1切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径，圆的复习(二)教学目标：通过复习使学生进一步掌握切线的性质，弧长，∠B=90°，圆锥的母线就是其侧面展开图扇形的半径，以C为圆心，4三角形的外接圆的圆心是三条垂直平分线的交点，∠P=50°，把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线了l上，AB为⊙O的直径，准确计算弧长和比较复杂的图形的面积，AE=1，按顺时针方向在直线l上转动两次，