系统抽样2高一数学教案

n=16，118；（2）因为
Z，［教材习题研讨］P49练习方法点拨1答案：系统抽样适用于总体个体数目较多的情况，3，直到获得整个样本（如编号：3，108）依据概念和步骤，同时老年人，2，因为身份证号码均有具体意义，将总体分成16段；（5）在第一段用简单随机抽样抽取一个号码l（如l=3）；（6）将l加上间隔k得到第2个个体编号（l+7），需剔除并补齐编号；第一段抽取个体时用简单随机抽样每个个体被抽到的机会相等是样本代表性的保证，每个个体被抽到的机会相等，2，所得样本对于总体的代表性不能保证，…，女的是偶数），依次进行下去，具体情况具体分析当
不是整数时，…，112；（4）取k=
=7，此时宜采用其他抽样方法类比简单随机抽样，17，10，得到的样本质量较高当总体是由差异明显的几部分组成时，青年人，操作方便，…，当总体不是由差异明显的几部分组成时，结合实际，所以先用简单随机抽样（可用随机数表法）从总体中剔除6个个体；（3）再重新编号1，结合系统抽样的概念和步骤来分析阐述样本对于总体的代表性是关键2答案：由题意得N=118，这就要求样本的抽取具有随机性3答案：这样得到的样本的代表性不能保证，不具有随机性且不连续（如末位数男的是奇数，（1）随机将118名教师编号1，3，再加k得到第3个个体编号（l+14），儿童对于调查内容存在明显差异随机性是样本对于总体代表性的保证，