反函数2高一数学教案

求
，
四川省江油中学教案---厚德重能和谐发展课题反函数（2）备注知识点原函数与反函数三要素之间的关系安排两课时较为合理能力目标运用反函数相关结论解题德育目标培养学生思维的严密性和灵活性本课重点应用反函数的相关知识解题本课难点原函数与反函数的定义域与值域的关系教学方法精讲精练板书教学过程课前准备：1，（2004，
C，设
是函数函数
的反函数，全国，值域和单调性，试分析
的定义域，求
的值，
变式：设函数
的反函数为
，3，求
例3：已知函数
的图象与其反函数的图象都经过
，求点M的坐标变式2：已知函数
的图象关于直线
对称，
B，
D，
，
2，则实数
为何值时，5分）函数
的反函数是（）A，又有函数
与
的图象关于直线
对称，又在其反函数图象上，已知函数
，变式1：已知点M在
的图象上，
应用一：原函数与反函数定义域与值域互换例1：试求函数
的反函数的定义域应用二：利用结论求值例2：设
，求实数
作业教学反思及反馈，