首页 » 教案 » 数学教案

函数16指数函数高一数学教案

日期:2010-02-10 02:26

y>1(5)在R上是增函数(5)在R上是减函数三,将剩留量y表示成经过年数x的函数,就可以得到的图象和性质,y=1(4)x>0时,经过1年,画出这种物质的剩留量随时间变化的图象,性质,课题:261指数函数1教学目的:理解指数函数的概念,a>10<a<1图象性质(1)定义域:R(2)值域:(0,得到的细胞个数y与x的函数关系是什么?分裂次数:1,0<y<1(4)x>0时,每经过1年剩留的这种物质是原来的84%,分析:通过恰当假设,剩留量是y,剩留量y=1×84%=0842;……一般地,剩留量y=084根据这个函数关系式可以列表如下:x0123456y1084071059050042035用描点法画出指数函数y=084x的图象,底数2是一个大于0且不等于1的常量二,;②,0<y<1;x<0时,+∞)(3)过点(0,8,;③,1),3,作图,由1个分裂成2个,掌握指数函数的性质教学重点:指数函数的图象,经过x年,y>1;x<0时,……1个这样的细胞分裂x次后,教学难点:指数函数的图象性质与底数a的关系教学过程:一,探究1:为什么要规定a>0,4,即x=0时,例题:例1某种放射性物质不断变化为其他物质,16,复习引入:引例(P57):某种细胞分裂时,并从图象上求出经过多少年,并可列表,其中x是自变量,2个分裂成4个,…,函数定义域是R,4,指数x是自变量,从图上看出y=05只需x≈4答:约经过4年,经过x年,函数关系是在中,解:设这种物质量初的质量是1,剩留量y=1×84%=0841;经过2年,…,并能正确作出其图象,且a1呢?探究2:函数是指数函数吗?2指数函数的图象和性质:在同一坐标系中分别作出函数y=,x细胞个数:2,描点,剩留量是原来的一半,剩量留是原来的一半(结果保留1个有效数字),y由上面的对应关系可知,2,新授内容:1.指数函数的定义:函数叫做指数函数,例2(课本第81页)比较下列各题中两个值的大小:①,y=,进而求得所求,y=的图象特征,的图象列表如下:x…-3-2-1-05005123…y=…01302505071114248…y=…84214107105025013…我们观察y=,,
查看全部
  • 下一篇:《量的计量整理和复习》教学设计教案
  • 上一篇:《我的叔叔于勒》教学设计8教案
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多