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函数的概念高三数学教案

日期:2012-03-16 11:30

令,∴当为奇数,当时,∴,则映射的个数是()8个12个16个18个解法要点:∵为奇数,它们在中的象只能为偶数,7,,;(2),∴,而映射是一种特殊的对应;函数的三要素中对应法则是核心,分别在,动点,所以.例3.设集合,宽,函数式和方程式的关系.(三)例题分析:例1.(1),;(3),10,显然不成立.当时,∴.∵,映射,像和原像,与函数相同的函数是()3.设函数,得,映射,点的原象是或.2.下列函数中,∴.要使任意,智能训练5,或,且,且,如果从到的映射满足条件:对中的每个元素与它在中的象的和都为奇数,二是象惟一,即的最大值为.例5.函数对一切实数,又∵,缺一不可;2.对函数三要素及其之间的关系给以深刻理解,13,,则=.五.课后作业:《高考计划》考点7,∴函数的解析式:;(2)∵在上单调递增,∴在上单调递增,定义域是灵魂.四.教学过程:(一)主要知识:1.对应,一一映射的定义;2.函数的传统定义和近代定义;3.函数的三要素及表示法.(二)主要方法:1.对映射有两个关键点:一是有象,时,9,求函数的解析式;(2)求的最大值.解:(1).∵,.上述三个对应(2)是到的映射.例2.已知集合,上,,它在中的象为奇数或,令得,在作用下点的象是,,(1)将的面积表示为的函数,都有成立,则集合()解法要点:因为,由分步计数原理和对应方法有种;而当时,,一.课题:函数的概念二.教学目标:了解映射的概念,由(1)知,均有成立,解得∴的取值范围是.(四)巩固练习:1.给定映射,,(1)求的值;(2)对任意的,求的取值范围.解:(1)由已知等式,都有成立时,这是处理函数问题的关键;3.理解函数和映射的关系,,在此基础上加深对函数概念的理解;能根据函数的三要素判断两个函数是否为同一函数;理解分段函数的意义.三.教学重点:函数是一种特殊的映射,共有种对应方法.故映射的个数是.例4.矩形的长,∴,∴.(2)由,
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