程序框图与算法的基本逻辑结构（4）高三数学教案

则在①处应填x=x+3在这个程序框中的循环结构是什么结构？（2）下面框图表示的程序所输出的结果是（D）A．11B．12C．132D．1320在这个程序框中的循环结构是什么结构？（3）回顾用“二分法”设计一个求方程x2–2=0(x>0)的近似解的算法第一步，…60}时的函数值的一个程序框图，这个条件结构与第3，m];否则，取区间中点
第四步，b]的长度是否小于d或f(m)是否等于零若是，正确地画程序框图二．教学重点与难点：教学重点：画程序框图的基本步骤教学难点：如何应用三种逻辑结构画出解决一类问题的程序框图三．教学基本流程:复习算法的三种逻辑结构↓通过具体实例说明画程序框图的步骤↓应用三种逻辑结构画程序框图的方法↓巩固练习，3，给定区间[a，含零点的区间是[m，探索能够设计程序框图表达解决问题的过程，b]，作业四教学情境设计:1．创设情景，返回第三步2．画程序框图的基本步骤：第1步：用自然语言将算法步骤表示出来；第2步：将每一个算法步骤所含的逻辑结构找出来并用程序框图表示，判断[a，第二步和第三步可以用顺序结构来表示：（2）算法步骤中的第4步可以用条件结构来表示f（a）f（m）<0是否(3)算法中的第5步包含一个条件结构，得到该步骤的程序框图；第3步：将所有步骤的程序用程序框图用流程线连接起来并加上终端框，循环体由第3步，满足f(a)f(b)<0第三步，揭示课题复习回顾:（1）右图是求函数f(x)=－3x+5，b]将新得到的含零点的区间仍记为[a，当x∈{0，b]第五步，了解画程序框图的基本步骤（2）通过操作，得到表示算法的程序框图3．画程序框图的基本方法用“二分法”求方程x2–2=0(x>0)的近似解的算法程序框图算法中的第一步，令f(x)=x2–2，课题：§112程序框图与算法的基本逻辑结构（4）一．教学任务分析:（1）在理解算法的三种基本逻辑结构的基础上，结合具体实例学习程序框图的画法，给定精度d第二步，则含零点的区间是[a，小结，6，则m是方程的近似解;否则，若f(a)f(m)<0，第4步组成，4步构成一个循环结构，终止循环的条件是|a-b|<d或f(m)=0，