函数中考数学教案

教学重点二次函数和反比例函数的图像及性质主要教法讲练结合教学难点画函数图像，怎样得到的？答：用配方法，a≠0）是二次函数，y随x的增大而减小；（2）当k＜0时，反比例函数复习（1）反比例函数概念性质的总结图像教学后记总第页2分教学过程
含时间分配
18分教学内容及教师活动学生活动一，图象的两个分支分别在第二，记忆相关的性质，应用的过程，会进行简单的计算与应用，感受数学的严谨性，四象限，发展演绎推理能力，体会函数的增减性学习指导数形结合的数学思想教具电脑，理科教案总第页总第课时课题二次函数，复习题问1．什么是二次函数？它的图象是什么？答：y=ax2+bx+c（a，板书设计二次函数，使二次项系数为1；（2）在括号内先加再减新形成的一次项系数一半的平方，情感态度与价值观：认识数学与实际的联系，能有条理的阐述自己的观点，总结性质，但永不会相交．
答：（1）当k＞0时，反比例函数复习课型复习课授课时间月日（星期）第1课时（共3课时）教学目标知识与技能：掌握二次函数和反比例函数的图像和性质，抛物线开口向下；
3．对于抛物线y=ax2+bx+c的对称轴和顶点坐标是用什么方法，组织教学二，y随x的增大而增大．学生阅读教材，它的图象是抛物线．2．抛物线y=ax2+bx+c的对称轴与顶点坐标，具体步骤为：（1）在等号右边提公因式a，总结，过程与方法：经历归纳，c是常数，配成完全平方；（3）去掉中括号．4．什么是反比例函数？它的图象是什么？
5．反比例函数的图象有何特点？答：（1）有两个分支；（2）这两个分支不相交；（3）这两个分支都无限接近x轴和y轴，体验数学活动充满探索与创造，抛物线开口向上；当a＜0时，三象限，开口方向各是什么？答：当a＞0时，图象的两个分支分别在第一，b，观察图像，总第页7分教学过程⌒含时间，