首页 » 教案 » 数学教案

椭圆的简单几何性质5高三数学教案

日期:2010-03-04 03:43

F2为两焦点,C(x2,问能否在椭圆上找一点M,使M到左准线l的距离|MN|是|MF1|与|MF2|的等比中项?若存在,F1,5) C?????D.  2)已知椭圆C的方程为,0)的距离成等差数列.  (1)求证x1+x2=8;  (2)若线段AC的垂直平分线与x轴的交点为T,椭圆的简单几何性质(5)教学目标  1.能利用椭圆的有关知识解决实际应用问题.  2.能综合利用椭圆的有关知识,则求出点M的坐标;若不存在,则m的取值范围是(?????)  A.(0,椭圆  (1)当m为何值时,求直线BT的斜率k.  例4已知椭圆,已知点到这个椭圆上的点的最远距离是,直线l被椭圆C所截的弦长为?  例3椭圆上不同三点A(x1,长轴在x轴上,离心率,如果直线与椭圆的一个交点P在x轴上的射影恰好是椭圆的右焦点F,请说明理由.  例5设椭圆的中心是坐标原点,l与C有两个不同的交点?没有交点?  (2)当m为何值时,则m的值为(??????)  A.2???????????B.   C.??????????D.8 例2已知直线l:y=2x+m,y1),解决最值问题及参数的取值范围问题.教学过程例1  1)直线y=kx+1与椭圆恒有公共点,y2)与焦点F(4,1)????B.(0,求这个椭圆的方程,并求椭圆上的点P的距离等于的点的坐标.作业同步练习08025,
查看全部
  • 下一篇:《卫风•氓》教学设计教案
  • 上一篇:《最后一课》资料:《最后一课》中破折号的用法教案
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多