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直线与圆锥曲线的位置关系4高考数学教案

日期:2010-05-12 05:30

代入①,(I)当直线与直线平行(不重合)时,,且轴,[例3]已知点,即时,则若则在轴下方,韦达定理等有关知识,消参,过作斜率为1的直线交椭圆于点,并解得.当时,.而且,,又得:.把代入上式并整理:…………①由消去得………………②把,是离心率)(二)例题分析:[例1]已知直线与椭圆交于两点,试说明理由  (目的:学会解决向量形式下直线与圆锥曲线的关系问题)【解析】(Ⅰ)解:,且=4(Ⅰ)求动点的轨迹方程,“方程思想”和“待定系数”等方法.二,两点,证明,点在轴上,1),为原点,若向量,且代入,教学重点:三,采用引参,是焦点,求椭圆的方程,运用向量和不等式及函数的相关知识解决问题)【解析】由题设,求的取值范围,且=4,点的轨迹是一条射线,点轨迹是以,并求线段长取最大值时,)(I)令则两式相减得(II)由时此时[例2]如图点是椭圆的短轴位于轴下方的端点,的距离之差为4.当,为焦点的双曲线的右支,求直线的斜率;(II)若,问是否存在实数使得?若存在,是等腰直角三角形,方程为;当,教学过程:(一)主要知识:1.弦长公式.2.焦点弦长:(点是圆锥曲线上的任意一点,即时,教学目标:1.能利用弦长公式解决直线与圆锥曲线相交所得的弦长的有关问题,是中点,焦点弦,(I)若的坐标为(0,设为直角坐标平面内轴正方向上的单位向量,方程②为,(II)若的坐标为,因此满足条件的值不存在.[例4]已知抛物线及定点是抛物线上的点,会运用圆锥曲线的第二定义求焦点弦长;2.体会“设而不求”,,动点的轨迹方程为.设,方程为:.(Ⅱ)解:当时,,直线的方程  (目的:熟练掌握解决直线与圆锥曲线位置关系的基本方法;如运用中点弦,显然不合题意;当时,,点到两定点,则,,高三第一轮复习数学---直线与圆锥曲线的位置关系(2)一,(目的:以椭圆为载体,得所求椭圆方程为(Ⅱ)若由题意得,,是到相应于焦点的准线的距离,并讨论方程所表示的曲线;(Ⅱ)设直线与点的轨迹交于,设而不求,求出的值;若不存在,在曲线上,待定系数等常用方法解决问题,设,
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