高考二轮复习之集合与简易逻辑基本概念高考数学教案

集合N＝
，那么A的真子集的个数是（）A15B16C3D4（3）满足条件M∪{1}={1，4}，则实数
＝______（２）已知集合
，人数是21人，-1C-1D0，既非充分又非必要条件（4）已知集合P=
，那么“
”是“M=N”的A，填空题为主，（2）若
，
，求实数
的取值范围，若
，定义集合P+Q=
，-13（1）满足
集合M有______个，若
，必要非充分条件C，　（３）设集合
，b1，　（答：7）（2）已知集合A={1，c1，加强集合表示方法的转换和化简的训练2有关“充要条件”，这样的
共有_____个2（１）集合
，
，那么
的取值范围　（２）已知函数
在区间
上至少存在一个实数
，求解准确熟练1（1）设P，那么同时学绘画和音乐的学生有人？5（1）设集合
，则A＝_____，注意利用特殊值法解题，3，基本题型，若Q
P，则
的取值范围是（）A
B
C
D
（3）设a1，注意运用文氏图解题方法的训练，命题真伪的试题主要是对数学概念有准确的记忆和深层次的理解试题以选择题，则
”，集合与简易逻辑基本概念回归课本复习材料1命题趋与应试策略1有关集合的高考试题考查重点是集合与集合之间的关系，若
，
，
，1，充分非必要条件B，a2，使
，近年试题加强了对集合的计算化简的考查，求字母a的范围，则实数m的值为（）A1B1，2，而学体育的学生既不能学绘画，B＝___（2）某高级中学高三特长班有100名学生，考查抽象思维能力，Q为两个非空实数集合，并向无限集发展，且
，不等式a1x2+b1x+c1>0和a2x2+b2x+c2>0的解集分别为集合M和N，3}的集合M的个数是（）A4B3C2D14（1）设全集
，求集合A中所有元素之和　　　　　　　　　　　，学音乐的学生45人，其中学绘画的学生67人，且满足“若
，则
等于（）（A）
(B)
(C)
(D)
　6（１）设集合P=
，
，则
___（2）．已知
，
，则有（）（A）
（B）A
B（C）B
（D）
（3）．设集合
，b2，充要条件D，要求对基本知识，c2均为非零实数，难度不大，则P+Q中元素的有________个，又不能学音乐，要注意利用几何的直观性，在解决这些问题时，
，（3）非空集合
，2，Q=
，(4)设集合，