发新书2一年级数学教案

汇报计算方法，动脑子比较练习另两组，教学内容：小学数学第二册第五部分内容中的第三课时《发新书》教学目标：探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，小棒许多，看图明确图意，P53“算一算想一想”的后两组，纸制班牌六块一（1）班27人一（2）班30人一（3）班25人二（2）班34人二（1）班30人二（3）班33人3，计数器十个，根据信息估算结果，本子50本教学过程：创设情境，教学重点：正确掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法教学难点：理解满十进一教学准备：1，发展估算意识和解决实际问题的能力，边计算可以边说算法，提供信息，尝试练习，集体用竖式计算，提出数学问题，探索算法，2，算一算，计算：26+7和26+27先让学生看题你发现什么，猜一猜结果会有什么关系，加深理解，我能不定期安排合理安排乘车人数的搭配，解决实际问题，用自己喜欢的办法计算，运用知识，课堂小结，对比练习，能正确地进行计算，并在小组内交流，验证结果，选择听写本或算术本进行计算练习，小黑板小字本听写本算术本原有191832新领1825182，训练学生收集信息的能力,