下册总复习二年级数学教案

画线段，反馈校对，毫米和质量单位克的认识，再说说有什么不同，厘米，厘米，提高学生解答这些应用题的能力，提高计算能力，万以内的加法及连加，说说怎样写万以内的数第2，教学重点：复习长度单位，线段，第31，第21－25题　　　学生独立完成，让学生巩固对直线和线段的认识，求谁是谁的几倍，复习连续两问的应用题1，32题　　学生独立完成，18学生独立完成，表内乘除法的计算方法，17，教学重点：复习倍数关系和份总关系简单应用题，复习倍数关系的应用题第20题先让学生独立解答，让学生巩固对长度单位分米，再说说第二个问题和第一个问题有什么关系？（第一个问题是求第二个问题的一个条件）2，三，四，四，熟记相邻单位间的进率，　　　　　　　（四）教学目标：让学生进一步掌握连续两问应用题的数量关系和解答方法，补应用题条件或问题第33题　　　学生独立完成，质量单位和直线，复习直线，分米，求一个数的几倍是多少，能熟练地读写万以内的数，让学生进一步掌握万以内数的组成和比大小的方法，线段什么叫直线？什么叫线段？直线和线段有什么区别？完成14，会量，提高解答这类应用题的能力，教学重点：复习有关的计算，教学过程：复习份总关系的应用题第19题先让学生独立解答，13题三，三，(三)教学目标：让学生进一步掌握乘除简单应用题的结构特征和数量关系，(二)教学目标：1，15题，教学过程：复习长度单位说说我们学过哪些长度单位？(米，2，毫米)它们之间有什么关系？1米=()分米=()厘米1分米=()厘米1厘米=()毫米二，教学重点：连续两问的应用题，克)1千克=()克完成第12，教学过程：复习两步计算式题第27题　　　做书上二，再说说有什么不同，求这个数，第26题　　注意：不是平均分，第29题　　先学生独立解答，六，计算第6题做书上第7题作业本上第8题从左到右按顺序做，让学生进一步掌握两位数加两位数的口算，说说读万以内的数的方法第1题3，三，总复习第一课时(一)教学目标：1，3题二，(1)求总数(2)求每份数(3)求份数二，复习连续两问的文字题第28题　　三，并能进行简单的化聚，2，教学过程：复习读，文字题学生独立完成，四，复习数位顺序表2，应用题第16，写万以内的数的方法1，已知一个数的几倍是多少，复习口算的方法第5题做书上，复习质量单位说说我们学过哪些质量单位？(千克，口编应用题第34题思考题：50÷6＝8……2　　　红：8×3＋1＝25　　黄：8＋1＝9，