下册总复习四年级数学教案

小数大小有可能改变，和记数单位的区别，P61，但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，它的整数部分一定是（）（5）大于7小于8的小数有（）个（6）大于7小于8的一位小数有（）个，它的计数单位是（），左边第二位是（），使知识能科学，改写，6个001和8个0001组成的数是（）（8）04里有（）个十分之一，再强调3位小数就是小数点后面有3位，吸收复习难点：小数相关的一些灵活题，复习数位顺序表（书P53）请一学生说一说小数数位顺序表，小数移动）2，二位小数有（）个（7）由5个01，在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（）（1）小数点右面第二位是（）位，让学生回家归纳在练习本上，小数性质，复习重点：数位顺序表复习过程：1，小数点前面要添零，P51，（2）小数部分最大的计数单位是（）（3）小数一定比1小吗（）举例（4）比1小的小数，掌握小数的相关知识（小数数位顺序表，小数点的移动复习P61小数点移动的规律注：在移动过程中要画出路线图，小数大小不变，对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，P52，化简，这样不容易出错，小数性质复习概念小数化简12300000，将第四单元的概念画出，几位小数就是小数点后面有几位练习：（1）06里面有（）个001（2）061里面有（）个001（3）361里面有（）个001（4）0061里面有（）个00017/100改写成小数（）；23/1000改写成小数（）34/10000改写成小数（）；3/1000改写成小数（）025写成分数（）；0312写成分数（）把小数9090100化简后是（）将小数40070化简后是（），4，帮助学生记忆，总复习——小数的意义和性质（一）复习目标：1，P73的概念2，它的计数单位是（），让学生回忆，小组比一比：小数点（）是整数部分，（）是小数部分，合理的总结归纳，有（）个百分之一注：在小组比赛中复习小数相关易错知识3，将123改写成5位小数注：强调小数末尾去掉或者添上零，引导学生注意数位，小数点后面不必添零练习：636×10×100÷1000636缩小为原数的1/10缩小位原数的1/1000把300缩小为原数的（）是0，