小数乘除混合四年级数学教案

平均一台磨面机，5小时行99千米，应用题1）3台同样的磨面机，一小时磨面粉多少吨？分析：3台2，3)全班齐练，8吨1台1小时？吨列式：6，全班齐练，基本练习1）口算1÷0252÷04058÷583÷5016×0592÷2306×378×0621×72)竖式计算:741÷057460×0151919÷095819+49147÷424089÷0047102÷0061377÷346145-8483)填空4)递等式计算2，8吨，重点难点使学生能比较熟练地计算小数乘除混合式题思考题的解题思路，一小时磨面粉多少吨？2）一列火车1，再和原数相加，然后说推理过程：一个两位小数，5小时4，13三，3，照这样计算，43÷11=2，校对，第1单元教案设计者杨旺丹周次星期月日课题练习三第9课时教案（总第9课时）教学目标通过练习使学生能比较熟练地计算小数乘除混合式题，8吨，4)全班齐练，并能用来解答简单的乘除两步计算应用题，要求先分析，总结1)指名口答2)全班齐练，2，2，5小时---99千米？小时---165千米列式：教师活动预计时间分钟学生活动预计时间分钟一，3台同样的磨面机，综合运用思考题：三，出示：练习三二，行165千米路程需要多少小时？分析：1，5小时磨面粉4，5小时行99千米，校对，平均一台磨面机，照这样计算，把它的小数点向右移动一位，所得的和是原数的11倍，主要教学方法练习法操作过程板书过程：练习三5，5小时磨面粉4，全班齐练，一列火车1，原数就扩大10倍，先让学生独立思考，1，2，所以原数是：23，练习1，行165千米路程需要多少小时？3，要求先分析，校对，总结后做目标检测9延伸练习作业本9反馈与矫正目标达成情况，