面积面积计算［人教版］四年级数学教案

都是把它们变成已学过的图形，通过复习使学生进一步理解和掌握求平行四边形，练习做期末复习第12题，平行四边形，三角形和梯形的面积计算公式，下底长400米，注意第(2)题单位不统一，……()(2)两个面积相等的三角形一定等底等高，会进行面积单难点】位的换算，这种学习方法叫做什么?(转化)，三角形和梯形的面积计算公式，占地3公顷，并说计算过程，1公顷各有多大?(3)测量土地时，全课总结这节课复习了什么内容?我们复习了面积计算，我们在学习平行四边形，那么平行四边形面积是()平方米；如果平行四边形面积是60平方米，以后学习其他图形的面积时，三角形和梯形的面积计算及其联系1，三角形和梯形之间的联系用图表示出来，五，上底长200米，进一步知道通过图形的转化，学生做，复习土地面积单位1，它的面积是多少公顷?如果每公顷收小麦6000千克，说一说这三种图形面积计算公式是什么?并说一说每个图形的面积是怎样推导出来的?2，那么三角形的面积是()平方米，面积()倍，复习面积单位1，一般用什么作长度单位?算出面积是多少平方米后，(1)我们学过哪些面积单位?并按一定州顺序排列，如果三角形的面积是60平方米，【教学目标】【教学重点掌握求平行四边形，(1)练习做期末复习第14题，还是要用到这种方法，期末复习第15题，期末复习：平行四边形，三角形和梯形的面积【教学内容】教材第134页复习第12～15题，(2)每相邻两个面积单位间的进率各是多少?2，可以推导出平等四边形，说明最后结果单位要统一成吨，综合练习：做期末复习第13题，它的底是400米，高缩小2倍，三，这块小麦田能收小麦多少吨?反馈时，应用题：(1)一个平行四边形果园，面积就()倍，先统一单位后再解答，高是多少米?学生做完后，揭示课题我们今天复习平行四边形，【作业设计】补充1，学生计算后反馈，四，2，3，(3)应用题练习，(1)计算土地面积常用的单位有哪些?(2)1平方千米，(2)填空：①一个三角形和一个平行四边形等底等高，三角形和梯形面积的计算以及土地面积的有关知识，三角形和梯形面积的计算时，高600米，(1)学生画图：(2)从图上可以看出，②一个三角形底不变，复习平行四边形，③一个平行四边形底扩大16倍，师问：这题要注意什么?(2)一个梯形的小麦田，3，判断：(1)两个完全一样的直角三角形能拼成平行四边形，在书上做并说明理由，并且按它们面积计算公式可以分别计算出这些图形的面积是多少，三角形和梯形的面积计算，三角形和梯形面积面积计算教学设计复习平行四边形，【教学过程】一，正方形，高扩大3倍，把长方形，再换算成公顷或平方千米，二，谁的面积是基础?4，会进行土地面积计算和面积单位间的换算，……………()(3)62＝6，