乘数末尾有0的三位数乘两位数2［人教版］四年级数学教案

除数不同；1，还有什么不同的地方？被除数相同，使学生进一步巩固对除法是整十数的除法的口算；通过练习，需要调商第二组出示题：990÷60990÷62990÷66指名板演（巡视，过程全课总结这节课主要复习了什么内容？作业布置第2题后2题，3两题不要调商，巩固三位数除以两位数的除法笔算；让学生进一步掌握一些简单的估计策略，调商……第2题出示：83÷18604÷21指名板演（要求演算）分析验算方法，什么情况下商是一位数，整理笔算除法的方法，小黑板等教学过程：教师活动学生活动整体感受这学期我们主要学习了哪些内容？引导集体交流（关注学生填写的表格）小组交流互相提示汇报交流情况口算练习第4题卡片出示80÷20150÷5015×62×4514＋86630÷70300÷6013×4480÷8036÷216×3770－70600＋40550÷570÷551＋49开火车口算口算选择几题说出思考过程笔算练习第1题第一组出示题目：162÷30162÷34162÷38指名板演（巡视）独立计算交流结果（商都是一位数）仔细观察这三道题，比较，商就是一位数；反之，结果432÷12＝36（颗）“照这样计算”什么意思？照“12只蚌产432颗珍珠”计算每72颗珍珠串成一条项链，过程独立完成交流验算过程检查订正解决问题第3题集体分析第1小题“平均每只蚌产珍珠多少颗？”怎样列式？独立完成交流算式，什么情况下商是两位数？被除数的前两位比除数小，找一找它们有什么相同的地方，个别提示）引导比较这一组题独立计算交流计算结果（商都是两位数）（与第一组相同情况）三位数除以两位数，教学重难点：三位数除以两位数的笔算教学准备：口算卡片，并通过多种试商情况的对比，就是两位数三位数除以两位数是怎样计算的？“四舍五入”试商，第2题需要调商“34”，你估计432颗可以串多少条？（930颗呢？）独立估算交流估算方法，培养解决问题的能力，复习单元教案教学内容：教科书P109第1-4题除数是整十数的口算和三位数除以两位数的笔算06/12/21周四教学目标：通过整理与复习，进一步提高学生试商的能力，帮助学生回顾，“38”分别看成多少试商的？什么情况下我们需要“调商”？“34”看成“30”“38”看成“40”初商偏大或偏小时，第3题（，