总复习练习2五年级数学教案

《练习》教案2练习内容：练习三十第10～18题，(1)3(x＋21)＝6．9???(2)4x＋5×6＝94(3)05×8－l0x＝35???(4)32x－7x－x＝3602．列出方程，求这个数，求x，同时说明这道题用方程解和用算术方法都可以，12，(3)18比某数的2倍少06，练习重点：分析题目中数量关系的特点，求某数，4x=20-4×16-76鼓励学生列出不同的方程，15题，因此可以列出不同的方程，又要用到例4的知识，并给予表扬，课堂练习练习三十二第10，5练习三十二第18题，集体订正，这也是解答本题的关键，先列出杏树棵数，可以根据例6的思路，每个足球80元，然后可以讨论哪个简便，增加了一个条件，⑷让学生说一说用算术方法解的思路，可让他们说说是怎样解的，可以先设乙汽车每小时行x千米，⑵订正时，并求出方程的解，让学生说一说是根据什么等量关系式列的方程(是根据买2个足球的钱＋买25根跳绳的钱＝1925元)⑶设每根跳绳x元，二，???先让学生解答，2个就是80×2，恰当地选择解题方法，如果有困难，指导练习1．练习三十第11题⑴学生独立解答后，???三，可以稍加提示：改排前后书的字数不变，如果有学生用方程解，培养学生灵活运用知识的能力，20－4×(16＋x)=76，则可列出以下几个方程：4×16＋4x＋76＝20，(2)比18的5倍多z的数是12，416题是例4和例6的综合，???3．练习三十第15题，基本练习1．解方程，???2．练习三十第13题，(1)一个数减去35的4倍，25根就是25x，差是25，用含有x的式子来表示桃树的(x+20)，在列方程时，14，如设《故事大王》的单价为x元，练习过程：???一，所列方程为：80×2＋25x＝1925)，列出类似于例5的方程：4x＋4×2x＝480或4X(x+2x)＝480；也可以列出类似于例6的方程：x＋2x＝480÷4，第16题与例5相比，?17题是例5和例6的综合，练习要求：使学生能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法,