分数的加法和减法2五年级数学教案

3文字题：要求列综合算式计算P129，一天能完成这项工程的几分之几？其他各队呢？在些基础上，一方面有助于解答从整体1里减真分数的应用题，依据规律填出其余的几个算式，教材分析：本练习共安排了6道练习和1道思考题，综合练习异分母分数加减练习P129，1口算二，连减练习，再引导学生观察发现其中的规律，第3题是异分母分数的连加，教学过程：一，6题是分数加减法应用题练习，第5，再求三队合做一天可以完成这项工程的几分之几？思考题：让学生先算出前三道题，5——6其中第6题是选学题，复习单位1的练习P128，第4题是文字题，要求列综合算式计算，第2题是口算练习，第五课时练习十七教学目标：使学生进一步掌握从1里减一个或几个真分数计算法则，甲队单独做要20天，并能比较熟练地进行计算，把一件工程看作单位1，4应用题P129，第1题练习单位1和分数的关系，另一方面也为今后学习分数乘除法应用题条下基础，小结：这节课你有什么收获？你还想说些什么？，